幸福,沒有榜樣

搬家之后，我和一位教音樂的同事成了鄰居。從此，每天早上六點，鋼琴聲準(zhǔn)時從隔壁傳來。琴聲如水，仿佛柔聲的呼喚，叫醒每個慵懶的清晨。

琴是同事家的女兒彈的，比我兒子大一歲。當(dāng)兒子忙著和同伴摔泥巴、賽陀螺的時候，鄰家小女逐漸練出了名堂。她家墻壁上光鮮的照片開始多起來，夸贊聲也隨之多起來。聽得我心頭癢癢，跟老公商量:讓咱兒子也學(xué)彈琴吧。老公和兒子都沒反對，事情就這么定下來了。

最初的日子里，兒子是雀躍的，進(jìn)步也很快。然而，當(dāng)新鮮感過去，逐漸的，兒子開始疏遠(yuǎn)他的音樂課本和琴。每次練習(xí)，總要想方設(shè)法磨嘰半天。好不容易坐到琴凳上去了，卻又一會喝水，一會上廁所，一會吃蘋果……練習(xí)結(jié)束，關(guān)掉電源的速度卻比百米沖刺還快。

我向來不喜歡做事半途而廢的孩子，于是給他做工作:你看鄰家的小姐姐，早晨六點起來彈琴，持之以恒，所以才有了今天的成績。你看，站在領(lǐng)獎臺上的她多自信，多讓人羨慕。身邊有這樣的榜樣，你要努力啊……已是小學(xué)生的兒子，對我講的這些道理已經(jīng)能夠聽懂。

兒子知道抱怨和消極抵抗是沒有用的，尤其是在一個執(zhí)拗的母親面前，除了選擇接受，別無他法。但是，我發(fā)現(xiàn)他彈的曲子里總是缺少一種什么東西。至于缺少什么，我一下子也說不出來。

不久后，學(xué)校舉行了一次家長開放日。課堂上，兒子聚精會神地聽講。輪到他讀課文了，他讀得聲情并茂，連眸子里都有亮光。得到老師的肯定之后，他回頭朝我笑了笑，臉蛋紅撲撲的。看得出來，兒子把自己真正融入到課文里去了。只是兒子今天的表情和眼神，是在彈琴課上我從不曾見到的。

我終于明白他的曲子里缺少什么了。

盡管我不希望兒子對彈琴半途而廢，但是和老公商量后，決定取消原本讓他彈琴到小學(xué)畢業(yè)的計劃。原因很簡單:不想再用自己的執(zhí)拗磨損一顆童真的心。

新學(xué)期開始后，兒子自己做主報名參加了生物小組。當(dāng)我寫下這些文字的時候，他將得了“優(yōu)”的觀察日記拿給我看，一邊隨口問道:“媽媽，你說，將來我是當(dāng)科學(xué)家好，還是當(dāng)音樂家好呢?”

我沒有立即回答他的問題。對我們而言，“將來”還是一個遙遠(yuǎn)的詞匯。遙遠(yuǎn)到可以有充裕的時間去考慮他今后人生旅程的安排。不過，經(jīng)過彈琴這件事，我已經(jīng)明白:真正的幸福，沒有榜樣。我不想再莽撞的做些什么。至于將來，我只能祝福他。希望在以后的日子里，他依然能自由的喜好，愛著，興奮著，努力著……最終開出屬于自己的獨一無二的花來。

編輯朱璐zhulu83@126.com

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