研究生學位論文開發利用中的著作權歸屬問題研究

如今，各大高校都已經建立起自己學校的研究生學位論文數據庫，但是在開發利用這種電子資源過程中，往往涉及學位論文的著作權，而明確著作權的歸屬問題即明確著作權的主體是著作權法中的首要問題。

一研究生學位論文著作權歸屬問題的現狀

目前國內沒有直接論述學位論文著作權歸屬的相關法律規定。經過檢索，僅在《高等學校知識產權保護管理規定》第13條中對學位論文著作權歸屬問題進行了界定:“在高等學校學習、進修或者開展合作項目研究的學生、研究人員，在校期間參與導師承擔的本校研究課題或者承擔學校安排的任務所完成的發明創造及其他技術成果，除另有協議外，應當歸高等學校享有或持有”。而對于不同培養和創作模式下產生的研究生學位論文著作權的歸屬并沒有明確的規定。我國關于學位論文著作權歸屬相關規定的不明確性以及研究生培養模式的復雜性，使得研究生學位論文的著作權歸屬難以理清。

二對研究生學位論文著作權歸屬問題的分析

由于研究生學位論文創作模式的復雜性，筆者認為應該針對學位論文不同的創作情況來具體地分析其著作權的歸屬問題，研究生學位論文著作權的歸屬可分為以下幾種情況。

1研究生獨立擁有著作權

如果該研究生在學位論文的定題、撰寫過程中得到了導師的指導和相關專家、教授的參考性建議，但是這些建議和指導并沒有參與實質性的創作，學位論文在完成的整個研究過程中，作者都是親力親為，有用的數據、大量的實驗都是作者經過獨立的計算和實踐得出的。所以，該研究生學位論文的著作權應該屬于研究生獨立所有，學生只需要在文章中對導師表示感謝即可。

2學校擁有著作權

某些研究生以參加導師的科研項目或者是學校下達的科研任務為論文的選題，在這種情況下，學位論文往往是課題研究的一部分。學生根據此類課題或者任務完成的課題所創作的學位論文的著作權應當由學校擁有。

3學位教育研究生所撰寫學位論文的著作權歸屬

(1)研究生承擔了所在單位的課題而形成的學位論文。某些學位教育研究生結合本職工作，選題直接來自于自己工作單位的課題而完成的學位論文，根據X《著作權法》第16條規定:“公民為完成法人或者其他組織工作任務所創作的作品是職務作品”。對于已經存在著作權歸屬約定的課題，學位論文作為課題成果的一部分，其著作權屬于協議約定方。而對于沒有對著作權歸屬約定的課題所形成的學位論文，著作權由作者享有，但法人或者其他組織有權在其業務范圍內優先使用。

(2)研究生以工作實踐為基礎，通過自我總結、研究而形成的學位論文。有的學位教育研究生的選題往往直接來源于自己的工作實踐或者具有明確的工作背景和應用價值，但是沒有承擔學?；騿挝坏难芯空n題，而是通過自我總結、研究而形成學位論文。本人認為這類學位論文的著作權應該屬于研究生所有。

綜上所述，學位論文的著作權主體應該根據不同的創作情況和創作時依靠的物質條件的不同而有所不同，需要對他們的實際情況進行具體分析、界定。

三開發利用研究生學位論文需解決其著作權的歸屬問題

電子版學位論文的傳播方式和版權控制的復雜性極大地限制了它的利用范圍，我們應該從以下幾個方面考慮以解決著作權歸屬帶來的問題。

1用法律明確規定學位論文著作權歸屬問題。我國的《高等學校知識產權保護管理規定》雖然有規定，但是依然不明確，建議在《著作權法》中增加關于學位論文歸屬問題。

2不斷規范研究生學位論文的授權方式。根據前面對學位論文著作權歸屬的具體分析，不難看出，有的學位論文著作權的歸屬不屬于研究生本人，而屬于學?；蛘哐芯可诘墓ぷ鲉挝?。如果只是簡單地與研究生簽訂使用授權許可，在對這類學位論文的開發利用過程中，將會侵犯該學位論文的著作權。

3建立健全研究生學位論文著作權的集體管理制度。著作權集體管理組織的出現成為了著作權主體和作品使用者之間的一道橋梁，有利于解決學位論文著作權授權方面的問題。