摘要:詞匯銜接是語篇銜接的手段之一,在語篇連貫方面起到舉足輕重的作用。它建立在語義關系基礎上,包括復現和同現。深刻理解詞匯銜接的兩大機制及其特征,對文本解讀具有重要的指導意義。
關鍵詞:詞匯銜接;語篇銜接;復現;同現;文本解讀
語篇的銜接手段涉及語音、詞、短語、句子、篇章等多個層次的連接問題。詞匯銜接在語篇銜接中占百分之四十,是語篇的有形網絡,直接體現在語篇的表層結構上。對語篇的連貫起重要作用,同時強化語篇的主題。對詞匯銜接的研究將極大推動語篇銜接手段的分析,并加深對語篇的理解和解讀。
一、銜接的定義
1976年Halliday與Hasan將其定義為“語篇中某個語項的解釋需要依賴(或參照)其中的另一語項”。銜接是一種語義關系,它和語義系統的其他成分一樣,需要通過詞匯語法系統來體現。一部分的銜接形式由語法體現,而另一部分則由詞匯體現。
二、詞匯銜接
詞匯銜接分為兩大類:復現(reiteration)和同現(collocation)。詞匯銜接是銜接中最突出最重要的形式,占篇章銜接紐帶的40%左右。Hoey指出,銜接在很大程度上是詞匯關系而非語法關系的產物,詞匯關系是唯一有系統地構成多重關系的銜接方式,詞匯銜接是創造篇章機制(texture)的主要手段。
(一)復現
一個語篇對指同一個所指語項的重復,就是人們所知的復現。它是一種詞匯銜接手段,可分為四種:重復、同義詞或近義詞、上下義詞、泛指詞。
1.漓江的水真靜啊,靜的感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清的可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠的仿佛那是一塊無瑕的翡翠。(《桂林山水》)
2.Everyone shows his politeness.Everyone smiles and bows. But beneath this courtesy,I detect their deep breath of moral feeling.
3.白貓,黑貓,抓到老鼠就是好貓。
4.I don't care how humble my position is,so that I can only do some good,which will be something.
例1通過重復三次漓江的水,把幾個分句聯系到一起,使句子意思相連。漓江的水得到強調和突出,中心意思得以確立。這樣,使句子前后照應,使水的形象呈現在讀者面前,給人以深刻印象。
例2 politeness和courtesy形成同義接應關系,使語篇前后呼應,連成一體。
例3上義詞“貓”和先行詞“白貓,黑貓”在指稱或意義上具有“蘊含等同”關系,上義詞“貓”具有回指的功能,回指先行詞“白貓,黑貓”。通過發掘出上下義詞在語篇中具有回指的功能,推論出上下義詞和其先行詞在語篇中具有銜接的關系。
例4 something為泛指詞,語篇中適當使用概念詞語可以避免重復冗余。
(二)同現
在語篇中,圍繞著一定的話題,一定的詞就往往會同時出現,而其他一些詞就不大可能會出現或根本不會出現。同現的詞語互為語境,相互期待,相互選擇。詞匯的共現關系包括反義關系、互補關系等。
1.燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候。
2.Why are you just standing there? Have a seat,please.
例1構成反義關系,可使語義程度區別開來,一去一來,一枯一青,一謝一開形成反義關系,構成鮮明對比,使行文既富有曲折變化,又一氣呵成,促進語篇銜接,語義貫通。
例2構成互補關系,非彼即此或非此即彼,stand和have a seat形成一對互補同現,這樣表達效果鮮明,突出行文的目的性。
三、結語
通過以上對語篇中詞匯銜接的分析,明確了詞匯銜接的作用,它主要是建立在語義聯系基礎上,有助于正確辨認和運用語篇中的詞匯銜接手段,提高語篇解讀能力。
參考文獻:
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