請(qǐng)把愛(ài)帶給爸爸

《鐵路邊的孩子們》

[英]伊迪絲·內(nèi)斯比特著

任溶溶 譯

少年兒童出版社

上海譯文出版社

這幾乎是我最喜歡的一本兒童小說(shuō)。

小說(shuō)講述了一群孩子，因?yàn)榘职直辉┩麝P(guān)進(jìn)監(jiān)獄，只能住到鄉(xiāng)下去。為了生活，媽媽只能每天不停地寫(xiě)作，只有遇到了一位有頭腦的好編輯，有了稿費(fèi)，孩子們吃下午茶點(diǎn)時(shí)才有額外的小面包。為了生活，媽媽不再像從前那樣有很多時(shí)間和孩子們做游戲，念故事給他們聽(tīng)了。有時(shí)候，媽媽臉色蒼白。其實(shí)，他們已經(jīng)很窮了。

雖然表面上看起來(lái)，這個(gè)家似乎不如從前幸福了，可是，孩子們?nèi)匀谎堇[著他們的快樂(lè)生活。鄉(xiāng)村的生活從頭一天開(kāi)始，就已經(jīng)全都變得那么新鮮可愛(ài)。孩子們很快發(fā)現(xiàn)，有一條鐵路就在他們身邊。從前，他們從沒(méi)想過(guò)能離火車這樣近；可如今，他們可以這么近地看到一整列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車!很快，他們和鐵路成了朋友。

孩子們給火車一一起了名字。九點(diǎn)十五分的火車叫“青龍”，十點(diǎn)零七分的火車叫“毛毛蟲(chóng)”，半夜開(kāi)過(guò)的快車叫“可怕的夜蠅”。他們每天早晨都要去鐵路邊，向“青龍”揮手，請(qǐng)它把愛(ài)帶給爸爸。在他們看來(lái)，火車是有生命的。最小的小女孩菲莉絲還覺(jué)得，鐵路是中了魔法的!孩子們的善良心愿和奇妙猜想，讓我們讀到了許多溫暖的情趣。

實(shí)際上，孩子們是不是僅僅把愛(ài)帶給了爸爸呢?

當(dāng)我們帶著這個(gè)疑問(wèn)讀下去時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，接下來(lái)的生活真是越來(lái)越神奇了。

“青龍”里有一只手伸出窗口，似乎回應(yīng)著孩子們的熱情。手的主人——老先生，原來(lái)和孩子們有著那么多的緣分。

好多次困難的解決，都離不開(kāi)老先生的幫助。孩子們是那么信任人，當(dāng)需要幫助時(shí)，他們會(huì)勇敢地開(kāi)口。而他們自己，也那么熱切地給予周圍人許多愛(ài)和關(guān)懷。聽(tīng)聽(tīng)伯比是怎么說(shuō)的吧“我認(rèn)為世界上人人都是朋友，只要能讓他們看到你跟他們好。”

因此，即使是起初對(duì)他們不好的人，漸漸地也喜歡上了他們。運(yùn)河邊的人，是那么喜歡吼叫，對(duì)人很不友好。可是，孩子們那么快就原諒了他。當(dāng)船失火時(shí)，彼得勇敢地沖進(jìn)火里，救出壞脾氣船夫的小孩。孩子們懂得禮貌，好心地對(duì)待每一個(gè)人。

有時(shí)候，他們會(huì)遇到一些誤解。可是，這些小小的委屈又有什么要緊，他們依然是好心的孩子。他們的朋友珀克斯，看到送來(lái)的那么多生日禮物，立刻覺(jué)得傷了自尊心，發(fā)了大脾氣，說(shuō)不再和孩子們是朋友了。可是，當(dāng)他了解了真相，原來(lái)那么多的鄰居都是出于尊敬他、喜歡他，才送他禮物的，根本不是什么“施舍”，他立刻后悔了，并且真心地感謝孩子們精心策劃送給他的歡樂(lè)和禮物。

為了讓別人高興，孩子們花了那么多的心思。伯比還給郵局的老太太送了一籃子玫瑰花和禮物，只因?yàn)槔咸岬降诙焓撬纳眨咸呀?jīng)很久沒(méi)收到禮物了。這些情節(jié)都給人帶來(lái)許多喜悅和感動(dòng)。

在閱讀這部小說(shuō)的過(guò)程中，最激動(dòng)人心的一定是救下火車的情節(jié)了!孩子們揮動(dòng)紅色的用裙子做成的旗幟，用盡一切努力救下了火車，成了人人稱贊的小英雄。難道在他們的心里，就沒(méi)有掠過(guò)一絲害怕嗎?也許有，但他們確實(shí)非常勇敢和機(jī)智。真正的勇敢，不是假裝出來(lái)的吹噓：“我很勇敢哦，我不怕!”而是體現(xiàn)在行動(dòng)中，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難時(shí)，勇敢地付出行動(dòng)，而不是退縮。

孩子們面對(duì)困難時(shí)的勇氣令人敬佩，幫助別人的愛(ài)心使人喜愛(ài)。同時(shí)，小說(shuō)里的大人們也讓人簡(jiǎn)直要說(shuō)一聲“呱呱叫”。當(dāng)孩子們犯了錯(cuò)誤時(shí)，大人們的寬容和理解使他們真心誠(chéng)意地悔過(guò)。

而小說(shuō)里的“媽媽”，也許是我們心目中理想的母親——懂得孩子的心思，非常愛(ài)孩子，講好聽(tīng)的故事給孩子聽(tīng)，寫(xiě)有趣的詩(shī)，發(fā)了脾氣會(huì)說(shuō)對(duì)不起，而且絕不把孩子當(dāng)作一個(gè)小傻瓜。很多時(shí)候，這位媽媽有一種從容的智慧。她說(shuō)去鄉(xiāng)下是“去玩一下窮人的游戲”，找到了一個(gè)房間是“變戲法”!

剛到的第一天晚上，大家都又冷又餓。媽媽找出潔白的桌布，讓孩子們把所有找得到的蠟燭都點(diǎn)起來(lái)，吃一頓豐盛的晚餐，盡管他們可能已經(jīng)并不富裕。伯比生日那天，媽媽和弟弟妹妹，為她準(zhǔn)備了各種禮物，整張大桌子上幾乎鋪滿了鮮花。大蛋糕上撒滿糖粉，大家一起唱好聽(tīng)的詩(shī)歌。

無(wú)論多么貧窮，都會(huì)有熱鬧和歡笑，都會(huì)有飛翔的詩(shī)意。

沒(méi)有人說(shuō)，因?yàn)樨毟F，我們就不要點(diǎn)蠟燭了：沒(méi)有人說(shuō)，因?yàn)樨毟F，伯比的生日就略去吧；也沒(méi)有人說(shuō)，因?yàn)樨毟F，我們就整天愁眉苦臉吧。相反，孩子們的每一個(gè)日子都很明亮，他們從容地享受著這些和過(guò)去不一樣的日子。他們?nèi)匀怀３＜?dòng)，發(fā)現(xiàn)很多事情很有意思，并且?guī)椭嗽S多人。他們?nèi)匀惑w會(huì)著幸福，到處洋溢著濃濃的情誼。

這樣的幸福來(lái)之不易，足需要一顆懂得快樂(lè)的心去從容面對(duì)的。只有優(yōu)雅的生活態(tài)度，只有熱情地?fù)肀睿艜?huì)帶來(lái)心靈的快活和平安，困難的日子也就這樣度過(guò)了。

最后，像許多書(shū)里的結(jié)局一樣，奇跡發(fā)生了。爸爸回到了孩子們中間，“苦難、掙扎和分離一去不復(fù)返了”。奇跡不是不切實(shí)際的幻想，不是胡扯或自言自語(yǔ)，奇跡也許就是——“對(duì)他們長(zhǎng)期以來(lái)的熱愛(ài)作出了報(bào)答”。

雖然這部小說(shuō)寫(xiě)在100年前，卻值得我們久久地思考和回味。即使很久以后，當(dāng)我們長(zhǎng)大，還是會(huì)記起，有一群鐵路邊的可愛(ài)孩子。他們?cè)诰劈c(diǎn)十五分的火車開(kāi)過(guò)時(shí)，向“青龍”揮手，請(qǐng)它把愛(ài)帶給爸爸：他們一邊搖動(dòng)旗幟，一邊大喊，救下面臨危難的火車；他們說(shuō)：“我們必須忍耐和勇敢。”

這些鐵路邊的孩子們告訴我們，該如何去生活。

精彩片段：

到了火車站，他們?nèi)齻€(gè)人成了站臺(tái)上激動(dòng)人心的場(chǎng)面中的英雄。

人們稱贊他們的“敏捷行動(dòng)”，他們的“賞識(shí)”，他們的“足智多謀”，這些話足以使人頭暈。菲莉絲得意到極點(diǎn)，她從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)真正的英雄，這滋味是很好的。彼得連耳朵都紅了，不過(guò)他也很得意。只有伯比希望他們別這樣，她只想走。

“我想你們會(huì)聽(tīng)到公司對(duì)這件事的意見(jiàn)的。”站長(zhǎng)說(shuō)。

伯比希望再也別聽(tīng)到這件事，她拉拉彼得的上衣。

“噢，走吧，走吧!我要回家。”她說(shuō)。

2010年第1期《夜宿石窟》答案

a、附圖畫(huà)圈者有些反常，因?yàn)檫@是去奇山異峰探險(xiǎn)旅游，此人竟背著釣魚(yú)工具。看來(lái)，此人想“釣”的并非是真正的魚(yú)，或許另有所為呢。b、上山的路上潛伏著毒蛇，見(jiàn)附圖打鉤處。c、兩個(gè)打斗的黑影是由“爭(zhēng)奪藏寶圖”字謎畫(huà)成的。看來(lái)，景區(qū)一帶有藏寶之處，有人正在尋找。d、只要在圖案上加上一條框線，就會(huì)明白，這其實(shí)是一個(gè)骷髏頭的標(biāo)記。顯然，這是有所暗示的。可能藏寶之處與古墓有關(guān)?那么，圖中可以找到3座墳?zāi)梗?jiàn)附圖畫(huà)框處。