小學數學考“糊”大人?
有一道美國科學家出的題目,為了方便大家,我們把貨幣改為人民幣,東西也稍做改動:
一支圓珠筆和一張黏紙的總價格是1.1元,圓珠筆比黏紙貴1元,請問黏紙的價格是多少?
你算出來了嗎?
有的人立刻報告答案:1毛錢!
不對,應該是5分錢。
科學家征集了5000名志愿者參加測試,結果,只有三分之一人答對了,錯的人,答的都是“1毛錢”。(哦,是外幣的“1毛錢”,他們當中許多人還沒見過人民幣呢,嘻嘻。)
幸虧不是小學里的考試,他們的家長不會問:是不是上課沒認真聽、是不是粗心大意——他們都是大人了,個個有資格當家長,而且,文化水準還蠻高的哩!
答對的人,科學家把他們歸為“左腦思考者”,答錯的人,歸為“右腦思考者”。(啥時候爸爸媽媽也這樣對待我們的考試成績,我們的日子就好過多了,哈哈。)
現代腦,祖先腦
本以為我們已經跨入21世紀,本以為我們正在熱熱鬧鬧地“現代化”,可是,科學研究卻向我們腦袋上潑了一盆清涼水雖然你的左腦是現代腦,但你的右腦還是祖先腦呢!
有人在頭疼的時候,會夸張地說:我的腦袋裂成了兩半。
不用裂開,你的腦袋就是分成兩半的,雖然它們住在一起。
有個成語叫“胼手胝足”,意思是手腳上磨出老繭,形容經常辛勤地勞動。胼、胝是“老繭”的意思。
可是,這兩個字加上一個“體”字,就徹底跟老繭斷絕了關系,從手腳上跑到了大腦里,詞典上這么說胼胝體是聯合大腦兩半球的神經纖維組織。
雖然讀起來有點拗口,理解起來有點吃力,但好歹我們知道,它是連接大腦兩半球的,也就是說,大腦分為“兩半”,它們分別叫左半球、右半球,簡稱左腦、右腦。
這是一個驚人的發現。
科學家把胼胝體切斷后,左腦與右腦仍然在有條不紊地工作!
古人很早就發現了左右腦,而且發現它倆似乎并不滿意自己的左右位置,左腦樂于支配人體的右側,右腦喜歡支配人體的左側。如果左腦受傷,會導致右側身體癱瘓;如果右腦受傷,會導致左側身體癱瘓。
后來,人們又發現了“怪事”;右側癱瘓的病人常常喪失說話的能力,而左側癱瘓的人卻能正常說話。那么,是不是左腦不僅支配人體的右側,還支配著人說話的功能?孜孜不倦地追索后果然得到證實,語言中樞位于大腦的左半球。
“中樞”有點“司令部”的意思,行軍走什么路線、打仗用什么兵法,都是司令部在起主導作用。
隨著人們發現的“怪事”越來越多,現在基本找到了左右腦都有哪些“司令部”。左半球不僅是語言中樞,還能從事分析性的工作,比如邏輯推理、數學運算等。用在我們的課程上,那么數學、語文、寫作等,左腦要辛苦聽課、做作業。右半球對圖案、曲調、色彩、情感等很有感覺,還擅長創造性的活動,比如想象力之類的,美術課、音樂課、創造力開發課等,就靠它的出色發揮噦!
想一想為什么有許多著名的畫家是“左撇子”?
那道圓珠筆跟黏紙價格的題目,如果考官一再讓大家仔細計算,錯的人不會那么多,恰恰題目看上去太簡單了,參加考試的人一下子被考出了“本性”,“左腦思考者”推理、計算,“右腦思考者”憑“感覺”回答。
我們很希望自己IQ(智商)、EQ(情商)都非常出色,IQ是左腦的“職責”,EQ是右腦的“職責”。
但是,胼胝體并不是可有可無的,在運轉正常的大腦中,胼胝體充當了兩個半球交流的“通訊熱線”,讓兩個“獨立”的半球能互相“溝通”。
比如,我們學習了知識后,是左腦、右腦都記住了,還是一個記住了,另一個等需要時讓胼胝體傳遞過去?經過實驗發現,是靠胼胝體傳遞的,這樣才能使我們的身體“同心協力”,收放自如。
仔細想想,我們日常生活中用得最多的是左腦,用它來發揮三寸之舌的語言功能,來邏輯推理今天媽媽發脾氣的前因后果,而且我們大多數人擅長使用右手。經過科學家長時期的研究,還發現左腦里藏的主要是我們出生以來獲得的信息,所以命名它叫“現代腦”。
右腦里藏的東西呢,一來是“感覺”到的信息,二來是來自左腦經過反復強化、印象深刻的信息,三來,哦,太神奇了,我們知道有“遺傳”這回事,比如,爸爸把健壯的體格遺傳給了你,媽媽把漂亮的頭發遺傳給了你,你想得到嗎?右腦里也有許多遺傳下來的東西,是老祖宗把他們得到的信息,濃縮后遺傳下來了,所以命名它叫“祖先腦”!
老祖宗們用這些信息隨時隨地都在給后代指明方向:該怎樣做,不該怎樣做,讓我們得到了很多機會,避開了好多危險!“急中生智”的“智”哪里來?老祖宗給的呀!不過,因為右腦不會語言、不會邏輯推理,所以絕大部分這樣的信息都要先傳遞到左腦,才能按照老祖宗的指示辦理。你的左腦也很為你的后代著想,把獲得的“現代信息”,經過反復、嚴格的篩選,挑出自己認為對子子孫孫最有用的信息,傳遞到右腦儲存起來,“祖先腦”又“更新”了!
美國的中文達人
左右腦分工不是一成不變的,中國人發現了這個秘密,因為中國人的語言文字和英美、歐洲等西方人不一樣。
西方文字,比如英語、德語等等,都是拼音文字,就像我們的拼音字母那樣。學習的時候、使用的時候,西方人只要用左腦。
我們的文字叫“象形文字”。“日”、“月”、“山”等等,跟太陽、月亮、大山很像,其實這些字就是從它們長的樣子變來的,“象形”,意思是描畫東西的形狀,所以我們的字像圖畫那樣。
“囧(jiǒng)”,意思是光、明亮,你看,是不是像一個窗口那樣通明透亮?如果看過古色古香的房子上的木窗,你就更能體會到它確實“象形”。以前用得多,比如,同同,表示光明的樣子;同徹,表示明亮而通徹,等等。后來不大用了。
可是,最近這個字突然火了,特別在網絡上,有的用來表示心情,有的用來代表表情。整個“囧”字成了一張臉,里面的“八”像眉毛、眼睛,“口”字像嘴巴,這張“臉”有點無奈,有點郁悶,有點尷尬……含有的意思豐富多彩:受不了,我被你打敗了,你好強大啊……
不管過去和現在,不管“囧”字被人們附上什么含義,可它不變的,就是像“畫”。
學習、使用中文的時候,我們的左腦說:我在上語文課;我們的右腦說:我在上美術課。它倆爭做好學生,都很積極地開動腦筋。
中國科學家對使用各地方言、使用繁體字和簡體字的中國人進行檢測,發現中國人的語言中樞和西方人的完全不在一個位置上!美國科學家用另外一種方法檢測,結果相同。
這個發現太重要了!如果有中國人要對大腦動手術,絕不能照西方人的標準,否則好端端的人就不會認字、不會說話。
這個發現對西方人也太重要了!有個美國青年天生不會讀英語,后來,他在教授的指引下學習中文,現在,不論在什么地方,他閱讀和敘述都非常順暢——當然說的是中文!
那么,如果你的中文水準一直欠佳,有沒有可能成為英文達人?
Yes!