大學生素質教育中的問題與對策

一 在大學生中存在的突出問題

大學生的人生觀、價值觀、世界觀的主流表現積極向上。調查顯示，絕大多數學生表示期望“能為國家和社會多作貢獻”；“只有為社會作出了貢獻，才能實現自身價值”，同時認為“既然對社會作出了貢獻，也需要社會能尊重個人價值”。認為人生就是要“不畏艱險，積極進取，勇于拼搏，敢為人先”。不難看出，當代大學生的人生價值是健康向上的，體現了個人價值和社會價值的有機結合。他們崇尚和踐行見義勇為、伸張正義、助人為樂的傳統美德。他們具有強烈的愛國主義情感和民族自尊心。有調查顯示，96.11％的大學生表示，每當唱起國歌時，一種自豪感、神圣感和使命感就會油然而生。同時，從大學生對1998年美國襲擊我國駐南斯拉夫大使館、2008年北京奧運會圣火在國外傳遞中遭到破壞等事件的反映來看，大學生對涉及民族尊嚴和國家主權的重大事件，總能表現出強烈的民族自尊心和愛國情懷。

另一方面，在大學生群體中的少數人身上產生了這樣和那樣的問題，集中表現在心理問題、情感問題、人際關系問題、學業問題、擇業問題等方面，其中尤以心理問題、人際關系問題和擇業問題更為突出。如李坤等“關于當代大學生價值取向和心理素質的調查”顯示，上大學后最煩心的事：第一位是學習成績不理想，第二位是就業競爭太激烈。少數大學生的思想道德、心理和法律素質差，做出一些違背社會公德、危害社會的事情，甚至發生了學生自殺，殺害同學、教師和家長的悲劇。……