《中國教育發(fā)展報告(2010)》簡介

楊東平主編 社會科學(xué)文獻出版社出版

“《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》向社會各界公開征集意見，問計于民，激起公眾參與教育改革的巨大熱情?！薄爸攸c高校中農(nóng)村學(xué)生的減少令人擔(dān)憂，一些地方農(nóng)村學(xué)校撤校并點出現(xiàn)一刀切的現(xiàn)象，導(dǎo)致出現(xiàn)新輟學(xué)流失和‘上學(xué)難、上學(xué)貴’問題。各地重視解決外來人口子女的義務(wù)教育問題。”“全國義務(wù)教育階段中小學(xué)校全面實施教師績效工資政策。調(diào)查顯示，實施績效工資政策后，教師的工資有所增加，對農(nóng)村教師有所傾斜，但仍遇到諸多問題，需要進一步落實和改進?！薄皳?jù)2009年對我國30個城市的調(diào)查，公眾教育滿意度得分在3.415至2.885之間。即公眾教育滿意度明顯偏于一般。與2008年調(diào)查相比，12個城市的教育滿意度上升，18個城市的教育滿意度下降，首次出現(xiàn)跌破及格線的狀況——西安、武漢均低于3.0分”……

《中國教育發(fā)展報告(2010)》代表了中國教育的國際視野和專家立場，對于我們當(dāng)前的教育改革進行了專業(yè)性的研究與分析，對關(guān)注我國教育發(fā)展的人群有重要意義。全書分為六大部分，分別是：總報告、年度主題、特別關(guān)注、教育調(diào)查、附錄、經(jīng)典文本。對中小學(xué)“擇校熱”、農(nóng)村中小學(xué)撤點并校政策、新背景下流動兒童教育問題、政府主導(dǎo)下的中國特殊教育發(fā)展等教育熱點問題進行了特別關(guān)注。