學會寫“故事”

同學們一定喜歡讀故事，也聽到過不少有趣的故事：《三國演義》里三顧茅廬、赤壁之戰等故事讓人津津樂道；狐假虎威、亡羊補牢、守株待兔、坐井觀天等寓言故事給人以啟發；還有民間故事、童話故事、科幻故事、神話傳說等曾經讓我們感動過，迷戀過，成為我們童年的記憶。

其實語文課本里也有不少故事。細心閱讀課文，我們發現故事就藏在書本里面。它們有的藏在成語中，如“立雪求道”“葉公好龍”的故事；有的藏在課文里，如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事；有的與課文內容相關聯，如讀了《牛郎織女》，我們會想到“白蛇傳”等其他民間故事……

想不想把這些故事寫下來呢?把書本里的故事寫下來一定非常有意思，我們不僅讀活了書本，讀“厚”了書本，而且鍛煉了寫作能力，說不定還能成為“故事大王”呢。如何寫好故事?我們不妨進行換位思考——想象一下，如果你是讀者，你希望故事里面有點什么，希望故事是什么樣子的?我想應該是這樣吧：故事要有趣，故事要步步吸引人，讀后給人以啟發等等，這些都是我們希望得到的，也正是我們寫故事要努力做到的。

首先，故事要完整。主人公是誰，故事發生的時間，地點在哪里，這些都要交代清楚，不要讓讀你文章的人產生疑問，不要有自相矛盾的地方。還要理出一個“序”，把所要寫的內容排一下隊，先寫什么，再寫什么，最后寫什么。如，寫錢學森回國前的事，可以這樣排一下隊：錢學森怎么會產生回國的想法，回國過程中遇到了什么阻力，后來的情況怎樣。每個部分也有幾層意思，也要排一下隊，安排好先后，這樣，全文的思路就理順了。

第二，要有重點，要留點白。平均用力、平鋪直敘無法給人留下難忘的印象。一幅畫全部濃墨重彩，最后什么也看不清楚。必須有濃有淡，留有空白，該淡處則淡，該濃處則濃，才有層次感，才會給人以美感。我們在寫文章的時候也要有主次，重點之處要不惜筆墨。如《狐假虎威》這則故事，狐貍被老虎抓住了，危在旦夕，狐貍要想辦法騙老虎。狐貍的花言巧語(語言描寫)，老虎的將信將疑(神態、心理活動描寫)可以“濃”一點，以表現狐貍的狡猾。至于后來的結果，可以簡單點，留給讀者自己去想象，去思考。

最后要提醒大家的一點是，一定要有“自己的東西”。好多內容是現成的，可以在網上或書本上查閱。因此可能有人會說，故事是現成的，我們只需查閱一下、參考一下就可以了。這話說對了一半，我們可以查閱、參考一些資料，但在寫故事的時候，不能照搬，要有自己的東西。如寫《孟姜女》這個民間故事，找到資料后要進行挑選、重組，確定重點，還要進行適當地發揮。孟姜女哭長城時會說些什么，會想到些什么，這些地方可以寫一寫。寫故事還要融入自己的感情，要全身心投入到故事之中。這樣，同樣的故事，不同的人寫出來就不一樣了。這樣的故事，別人看了感到新鮮，自己看了也覺得喜歡。