淺析高校班級管理與社會治安綜臺治理問題

作為學校組織細胞的高校班級，由于人員集中、涉及面廣、社會需求各異。在日常生活中學生之間、學生與教師、學校與外部環(huán)境都存在某種矛盾與問題。侵害師生人身、財產(chǎn)安全的案件時有發(fā)生，違法、違章、違規(guī)現(xiàn)象也時常出現(xiàn)。對學校發(fā)生的治安問題，如不及時妥善處理，容易激化矛盾，引發(fā)群體性事件，甚至引發(fā)政治性事端，影響學校的安定和社會的穩(wěn)定。給高校學生營造一個良好的健康成長環(huán)境，班級需要做大量的工作。筆者就結(jié)合自己做高校輔導員的經(jīng)歷談?wù)劯咝０嗉壒芾頊p少社會綜合治理問題的對策。

一、明確班級成員自身責任

高校輔導員要高度重視班級的社會治安綜合治理工作，要建立班級社會治安綜合治理工作小組，形成輔導員主抓，班委協(xié)助，各學生具體實施，安排專門人員負責的格局。輔導員要依據(jù)班級存在的突出問題不時召開社會治安綜合治理專項工作會議，實行并不斷完善班級綜治工作責任制，與家長、學生本人簽訂社會治安綜合治理責任書。通過學生個人包干，層層分解職責，對內(nèi)部實行綜合治理一票否決制。凡發(fā)生重大刑事及治安案件、火災事故和犯罪事件，評優(yōu)、評先、評獎學金、入黨等實行一票否決，還要承擔相應(yīng)的經(jīng)濟處罰或行政處分責任。班級要簽訂安全責任書，加強安全監(jiān)督檢查。簽訂有關(guān)協(xié)議時要特別注意的是，一旦發(fā)現(xiàn)周圍有異常情況，必須立即向輔導員匯報，不得漠然視之。

二、健全班級各項工作制度

高校班級要建章立制，規(guī)范管理。為了給學生營造一個良好的校內(nèi)外學習、生活環(huán)境，輔導員首先要從抓內(nèi)部管理入手，在修訂和完善原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，班級要出臺《校園安全手冊》《安全隱患排查制度》《值班巡邏制度》等各類工作制度，把各項規(guī)章制度集結(jié)成冊，內(nèi)容涵蓋班級管理的各個方面，為切實保障廣大師生的生命安全和財產(chǎn)安全奠定良好的基礎(chǔ)，使班級的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。在制定這些規(guī)章制度的過程中，班級要堅持做到要合法合理，與國家和上級法規(guī)政策的要求相統(tǒng)一；要明確責任，學生每人都有明確的職責。各項工作都要建立工作責任制和責任制落實檢查制度：要注重結(jié)合班級實際和學生實際，重在解決實際問題。

三、加強班級管理透明度

高校班級要用制度規(guī)范班級管理行為，要實行班務(wù)公開制度，對重大決策、重大事項、獎學金評定、助學金評定、入團、入黨、學校收費等事項，要及時向?qū)W生、家長公布，增加透明度，切實維護學生的合法權(quán)益。耍實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立學生事故應(yīng)急處理預案，確保無重大安全傷害事故發(fā)生。要實行維權(quán)舉報制度。

四、多渠道、多形式地開展法制教育和安全教育活動

班級要堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入班級學年及學期工作計劃，認真做好普法工作同時發(fā)揮好法制教育基地的作用。可請派出所警官、學院保衛(wèi)人員進行必要的法制培訓。新生開學進行軍訓時，要利用機會提高法制觀念和法律意識。

班級平時要利用學生實習、班會等團隊活動，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育。學生接受了比較系統(tǒng)的實習安全操作知識和技能。他們在防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能方面就有比較全面的了解。還可利用學校廣播、電視臺、黑板報及舉行主題班會、辦講座等形式開展豐富多彩的安全教育來提高班級學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

五、強化安全防范措施。提高預防和控制能力

為進一步加強班級安全隱患排查和整改，預防學生安全事故發(fā)生，保障班級師生生命及財產(chǎn)安全，要不時在全班開展校園安全隱患排查和整改專項行動。認真排查班級內(nèi)部治安、飲食、交通等情況。要加強對寢室衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生管理，要經(jīng)常對學生的食品衛(wèi)生進行安全檢查。要加強值班管理，嚴格制度化，學生中途離校的要有輔導員簽字并最好有其家長來接。校外人員進入班級要嚴格做好登記手續(xù)，嚴禁無關(guān)人員進入班級。

六、建立自我管理機制

班級要進一步完善“自我教育、自我約束、自我管理”的新型機制，從而激發(fā)學生參與內(nèi)保的責任感和積極性，夯實社會治安綜合治理工作的群眾基礎(chǔ)。輔導員要高度重視綜治工作，落實各項綜合治理工作制度，以內(nèi)部秩序好、師生滿意為宗旨，結(jié)合班級實際，在抓治理、保穩(wěn)定、促發(fā)展上做文章，管好人、看好門、辦好事，并要收到明顯的效果。以建立安全和穩(wěn)定的良好班級治安環(huán)境。

七、“兩手”抓結(jié)合三防

班級要堅持“兩手抓、兩手硬”的做法，無論班級學習與生活再忙，也要保持定期召開班級綜治小組會議，專題研究治安防范工作，并及時解決工作中存在的問題。同時逢會必講綜合治理工作重要性，嚴防宗教滲透、民族問題、邪教滲透、群體性事件、非正常上訪、惡性案件、安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，做到警鐘長鳴。要使綜治工作形成輔導員親自抓、班級干部具體管、學生與家長及時促、全班上下共同努力的良好局面。在具體工作中，要堅持做到結(jié)合實際，落實行動。要事事有的放矢，責任到人。及時解決和處理班級中存在及遇到的難題，班級工作要與學校工作同部署、同落實，并做到獎懲及時、分明。

班級要管好自己的人，看好自己的門。在科技越來越發(fā)達的今天，仍要加強人防、技防、物防的“三防”結(jié)合工作，使壞事干不了，錯事干不成，干了也跑不了。在運用高科技手段與人力密切配合、齊抓共管的態(tài)勢下，高質(zhì)量地搞好綜治工作。并且，要堅持常抓不懈，使班級保持良好的教學、科研和生活秩序。維護學校穩(wěn)定，為培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。