禮物

【文題】

請閱讀下面的小詩，根據要求作文。

當你心緒沉重的時候，最好的禮物，是送你一片寧靜的天空。

你會迷惘，也會清醒;當夜幕低落的時候，你會感受到，有一雙溫暖的眼睛。

我知道，當你拭干面頰上的淚水，你會燦然一笑，那時，我會輕輕對你說，走吧，你看，槐花正香，月色正明!

根據小詩的含義，可以任選一個側面，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體自定。

【思路點撥】

這首詩有三個關鍵詞，“沉重”、“送禮物”、“槐花正香，月色正明”，連起來就是，當人生低沉的時候，送給禮物，讓人們看到希望。應該說，這個立意是最佳立意。寫作的時候，尤其是考場作文，選擇最佳立意寫作是最穩妥的辦法。

可以寫成記敘類文章，具體寫誰處在人生低谷，誰用什么方式送了什么樣的“禮物”，而被送“禮物”者，又是如何走出低谷的;可以寫成抒情類文章，贊美那些愿意幫助別人走出低谷的人或行為，行文重點要切入審題中的三個關鍵詞;可以寫成議論類文章，舉出典型的實例，證明“幫助別人，讓別人走出人生低谷的人是偉大的，是值得肯定的”的觀點，當然也可以從反向立意，批評那些不幫助別人走出人生低谷的人。

【記敘筆法】

黎明前的關懷

◇趙展藝

黎明快要到來，天即將破曉，我們將背上行囊，走上考場。

望著黑板上的倒計時，29天，算著，我們還有兩次科學考試，1次數學考試，然后就只有了10多天了。緊迫、壓抑，似乎充滿了整個教室。那些男生停止了籃球場乒乓室的揮汗如雨，那邊女生停止了零嘴甜食，轉而代之，是一個個微低的頭，一只只高速運作的筆桿。已經記不清今天星期幾，更不用去想我昨天吃了什么，看了什么。

這個時候，我總是極度地排斥走進教室，我害怕那個氣氛，那像是一塊黑布，將我牢牢地困住，透不出氣來。

像往常一樣，我趴在桌子上，其實我并沒睡，只是想逃避。這時一只手拍了我，然后是一陣柔軟的細雨，“我們下去走走吧，快畢業了，還沒有欣賞過這個學校的夜景呢?”我知道聲音的主人，那個典型的江南美女，她有一雙動人的眼睛，柔得似乎能擰出水來。

“好!”我慢慢地站起來，她拉過我的手來，我們一起走出教室。

這一路，走得很慢，路很長，我沒多注意，因為耳邊那個溫甜的聲音斷斷續續，我看著她手舞足蹈，看著她燦爛的笑臉，手中不時地傳來微弱的熱氣，她本來就很漂亮，然而，此刻，她的活力更加感染我。

快走回教學樓了，她忽然停下，走到我面前，我發現此刻她有些嚴肅，沉默了一下，她緩緩地說道:“你太累了，別給自己太大的壓力，這只是一個中考!”我正想感慨哪有人可以變臉變得如此快了，她已經轉身，興奮地跳了起來，“看，星星，那顆好大好亮!”我順著她的手看去，只有一片黑暗，“對不起，我沒戴眼鏡。”“不，相信我，你可以看到的!”我茫然地尋找，依舊是一片黑暗。“你看，那個房頂上的電線桿旁——”我轉頭看她，她的眼睛透著一種堅定，透過她的眼神，我似乎的確看到了那顆星星。

她放開我的手，依舊看著遠方，幽幽地說:“其實，不管怎樣，我們都是活生生的人，我們有美好的未來，即使那么多的黑暗，我們也能像星星閃亮。”我還沒回神，只聽鈴聲響了。

然后，她飛快地拉過我的手，向教學樓跑去，一邊還抱怨時間太短，黑暗中，我笑了，我想我的人生也是光明一片。

這場黎明前的黑暗，并非只有我一人，我知道，有很多溫暖的心，來陪伴我一起走過。

【評點】

本文脈絡清晰，語言形象生動。寫的是自己初中最后階段緊張的復習生活，人物形象呼之欲出，尤其是語言和動作神情描寫，給人深刻的印象。

【小說筆法】

糖

◇葉家希

我知道，你失去的，比整個世界都要多，我愿在這里，陪你一起靜默。

——寂地

秋回來了，自從那件事以后，她整整兩年在異鄉漂泊，似乎不愿再踏上這片令她失望的土地，這片埋葬了她心愛的寶貝的土地。我約她在一家茶坊見面，她欣然應約。

初見她，我詫異于她的臉色不再如兩年之前蒼白，只是不曾改變的是她眼底仍有的傷感。我問她為什么回來了，“想回來了，外邊的世界再好，我的心還在這兒，寶貝也還在這兒。”她似乎觸動傷心事，卻已不再流淚，我又問:“你好些了嗎?畢竟都兩年了，寶貝，也……”“不，這傷就算好了，也是我心頭的一道疤啊。”“秋……”“你別擔心我，我不會太難過的，我不會哭，寶貝說，在天堂里有一個規定，如果誰的媽媽掉一滴淚，那么那個小孩就要把這苦苦的淚喝掉，如果媽媽笑一次，那么就能得到一顆糖。”

“天啊，你哪里聽來的?”我大吃一驚。“有天我哭昏了以后，做了一個夢，夢里寶貝還穿著那天我親手給她穿上的衣服，身上一點傷口也沒有，笑瞇瞇的像個安琪兒。寶貝告訴我，因為我失去她以后哭得太多，她喝了好多的淚，她求我笑，我多笑一次，她就能夠多吃一顆糖，寶貝她是那樣愛吃糖……”她說著又揚起了嘴角，我看呆了，悲傷中的笑容竟能如此震撼人心。寶貝，你在天上收到你的糖了嗎?

“秋，你打算留下嗎?災后重建的城市雖不比原先，倒也不是太差。”“我要先去一趟玉樹。”

“去那兒干什么?”“有一些藏族小孩在地震中失去了父母，怪可憐的，我和寶貝她爸商量著要去領養一個，我想寶貝也應該是支持的吧。”說著她又揚起笑臉，透過玻璃窗，把臉朝向那蔚藍的天空。

我正望著她微笑的側面發呆，她卻冷不丁開口問我:“為什么寶貝剛走那會兒你什么都不勸我，只是讓我出去散心呢?”“因為悲傷終會過去，讓你在別的地方走走看看，比呆在這片傷心地上沉湎傷感有用得多，有的時候，人是在不斷向前走的過程中忘記傷痛，向前走，你還有大好人生，你還會有不止一個寶貝。秋，那時我能做的，只是陪你一起靜默。”

我們走出茶坊，秋在花店買了一束雛菊，我們打車去了安放寶貝靈位的寺廟。這一天，是五月十二號。

【評點】

本文構思精巧，語言干凈利落，尤其是在緩緩的敘述中緊緊扣住中心，這樣的寫作功底令人嘆服。想象豐富，意境闊大，給人美的享受。

【散文筆法】

月色正明

◇貝璐芳

人生是一條有荊棘的路。

人生的行走，從來就不是一帆風順的。就如同心情，沒有一致的明朗與歡樂，總有憂憤，有低沉。

歡愉的時候，嘴角是上揚的，劃出最美麗的弧度，腳步是輕盈的，踩出清脆的聲音，雙手時不時地張開，像在擁抱這美好的一切。

悲傷的時候，獨倚闌干，或靜靜地行走，穿行在風的撫慰與樹的搖曳中，尋找靜謐與安詳的慰藉，卻依舊糾結纏繞，走不出自設的困境。

歡愉是平常的，悲傷是常有的。

當你心緒沉重時，有人能給你一片寧靜的天空釋放，讓你在迷惘中尋找清醒，用關注的眼光洗去你的沉重，將心靈熏染上一抹溫暖，那些困境終會消失，你會燦然一笑。相信生活總是美好的，前景總會開闊，悲傷總會停止，你的身邊總還有人在默默關注你。所以別放棄。遠方，槐花正香，月色正明。

總是慶幸，感激生命的賜予，讓我在悲傷時有人可以面對著放聲地哭，不用怕被嘲笑，讓我在無助時有人可以依靠。懷想起那一次的悲傷痛哭，拿著電話毫不遲疑地撥向對方，當電話接通時，所有的悲傷仿佛都找到了可以疏散的通道，一點點抽離。想起幼時哥哥的保護，像一只蒼鷹站立于我的身前，可以帶我飛向很遠，沒有危險。我的朋友，我的家人，他們都是我生命的依靠，因為他們，我從來不是一只寂寞無依的小鳥。我感謝生命的賜予，讓人生不那么艱辛。

人生是一條有荊棘的路途，總有受傷流血，然而，有如此多溫暖美好的人在身邊，我們又怎能輕言放棄?青春不言敗。相信人生不全是荊棘叢，總有玫瑰在前方盛開。所以，在每一次悲傷過后，整理好行裝，換上明媚的心情，重新出發，既然前方有槐香有月色，路上有撫慰有支持，未知的陌生遠方又有何畏?它是我們前進奔跑的方向!

為了自己，為了有情的他人，請別放棄。記住，當你失意時，我會送你一片寧靜;當你拭干臉上的淚水，我會對你說:走吧，你看，槐花正香，月色正明。人生，很美很好，如同劉禹錫說的:山形依舊枕寒流。人生會依舊色彩明亮。

【評點】

本文語言優美，詩意縱橫，行文緊緊圍繞著中心，線索明晰。將現實中的事件詩化處理，融入作者濃郁的情感氛圍之中。