“呵護童心”情景作文寫作示例

模擬金題

仔細觀察下面的兩幅漫畫，然后根據自己的理解寫一篇600字左右的作文。

———我只想讓它們住得寬敞一些。

寫作導引

把握漫畫內容最好的方法是從標題入手，比如上面的兩幅漫畫的標題分別是“童心泯滅令”和“童心”，我們可根據這個標題來把握漫畫的內容。比如圖一“童心泯滅令”，我們經過觀察圖畫，不難發現作者采用的是比喻的說法，作者把暑假期間開設一系列的興趣班、補習班等看作是使童心泯滅的“令箭”，在這種“令箭”的趨使之下，暑假這個本該是快樂和開心的時期，卻被家長強硬地安排滿滿的，孩子不能盡興地玩，不能發揮自己的特長，越來越成人化，這樣就泯滅了孩子的童心。

第二幅漫畫的標題是“童心”，一個小孩子把魚缸中的魚挪到浴缸里，他為什么要這樣做呢?畫外音回答了這個問題:我只想讓它們住得寬敞一些。從孩子眼里看世界，世界是那樣的和諧與美麗;沒有了功利色彩，有的只是為他人、他物著想的心胸，這正是久經風霜的大人們所缺少的，這就是那可愛的童心。

我們寫作時要把這兩幅圖結合起來，不難看出這兩幅圖其實是在說明童心的美麗并批評大人們扼殺童心的做法，也是告訴我們要“呵護童心”。我們寫作時要緊密圍繞著這一點寫作。

思路一:寫童心的美麗。我們可以寫我們與一個孩子的交往經歷，寫這個孩子所表現的童心。這個孩子的所作所為都是大人們所不能理解的，但他的所作所為卻讓我們檢省自己，讓人與人之間的關系更加和諧。

思路二:寫現實的殘酷。現實生活中，老師和家長們泯滅童心的做法很多。原因就是老師和家長對學生的要求太高了，給孩子指定的任務太多了。為了將來的藍圖，而犧牲掉孩子們現在的童年。

思路三:巧用故事新編，給人以啟迪。我們可讓中國古代的、現代的，外國的諸多神童聚在一起來暢談其成功或失敗的原因，寫他們對“童心”的看法。

佳作示例

永遠擁有天真的童心

◎王 杰

有位作家說得好:擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂地面對人生。在夜深人靜時，我總是不斷地懷想，童年的駱駝隊緩緩地走來，踏碎了一地的冬陽，悅耳的鈴聲打破了旅途的寂靜，至今還在遙遠的夢中回蕩……

——題記

隨著年齡的增長，我越來越感到繁重的學業壓得我喘不過氣來。今天是一個難得舒適的星期六，我趴在窗口，望著暖洋洋的冬陽，半瞇著眼睛開始回憶起那段快樂的童年時光來……

童年是人人都擁有過、都享受過、都向往的歲月，但是，不知不覺，童年的歲月早已如流沙般在時間老人的指縫中悄悄溜走了。現在的我早已不再是原先那個扎著羊角辮，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，考慮問題時不再天真直率，看見好奇的事物也不再大呼小叫，凡事都變得沉穩，也漸漸失去了原有的那顆美好的童心，曾幾何時，我也想找回它，可驀然醒悟，童年早已逝去。為什么，人長大后就會缺少童心，甚至失去呢?

童年珍藏著我們一生的財富，它就如同一個百寶箱，而開啟它的鑰匙就是那美好的童心。我小時候，在爸爸媽媽的疼愛下長大，他們陪我一起玩捉迷藏，一起猜謎語，那時的我別提有多幸福了!而現在呢?星期六回到家，等待我的便是那枯燥的作業，更何談玩耍了，我真想時光倒流，回到那燦爛的歲月里啊!但我知道這是不可能的。現在，每當我看見幼兒園的那些“小天使”們，不知怎么的，心中就會猛地一顫。

對于童年的記憶和感受，還是冰心說得好:“童年，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。”童心，是美好的，是燦爛的，是珍貴的，更是一去不復返的。童心，每當人們失去后才會想起它的重要、它的蓬勃。它能讓你在白頭時仍然天真，讓你永遠保持快樂的微笑。

童年承載著我們美麗的夢幻，它是我們心靈的故鄉，雖然那段歲月已逝去，但童心永遠不應泯滅。雖然無情的時光帶走了美好的童年，但是純潔的心靈留下了無邪的童稚。希望人人都能永遠記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆天真的童心!

評點

作者從自己的切身經歷入手，采用對比的手法寫出了童年的快樂，突出了童心的美麗，讓我們產生深深的共鳴。其中富含哲理的句子如“雖然那段歲月已逝去，但童心永遠不應泯滅”，讓我們受到了極大的感染。是啊，擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂地面對人生。