“美的瞬間”話題作文寫作示例

模擬金題

生活中的美常常表現(xiàn)在那靈動(dòng)的一瞬間。一個(gè)表情、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)小小的生活場(chǎng)景，甚至一聲鳥鳴、一片云彩、一叢風(fēng)中的蘆葦，都會(huì)具有動(dòng)人心魄、令人回味的美。

請(qǐng)以“美的瞬間”為話題，寫一篇不少于600字的文章，可以編述故事，記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象等。

要求:①題目自擬;②立意自定;③文體自選。

寫作導(dǎo)引

寫作時(shí)要注意根據(jù)原材料提示，準(zhǔn)確全面地把握話題內(nèi)涵。“美的瞬間”這一話題包含了兩個(gè)要素，其一是“瞬間”，既然是“瞬間”，最好不要寫成一個(gè)完整的過程，最好不要追求面面俱到，而要截取社會(huì)生活或自然世界中某一個(gè)極具震撼力的特寫鏡頭，運(yùn)用各種表現(xiàn)手法，將其表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，讓人讀了如見其人，如聞其聲，如臨其境;其二是“美”， 既然是“美”，那就不能展現(xiàn)給人丑陋、陰暗的一些東西，而必須是所描繪的“瞬間”必然存在的一種“美”，這種“美”可以是人物美好的心靈、高尚的品德，可以是社會(huì)生活中固有的美感，可以是自然界中存有的令人心醉的審美情趣，等等。總之，應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的完美統(tǒng)一。

寫作時(shí)應(yīng)盡力避免以下兩種情況:

1.只在用盡筆墨敘述這個(gè)“瞬間”出現(xiàn)之前的一些過程，“瞬間” 出現(xiàn)時(shí)卻用寥寥幾筆一帶而過，抓不住應(yīng)該著力描繪的細(xì)節(jié)，使文章顯得詳略不當(dāng)，重點(diǎn)內(nèi)容不突出。當(dāng)然，在“瞬間”出現(xiàn)之前作一些必要的鋪墊，也是寫作時(shí)不可缺少的。

2.只顧描繪“瞬間”，能夠把“瞬間”描繪得淋漓盡致，卻不善于挖掘“瞬間”蘊(yùn)含的“美”是什么，只是籠統(tǒng)地、口號(hào)式地喊幾句“這個(gè)瞬間真美呀”“瞬間擁有著無限的美”等等。

總之，既要把“瞬間”描繪得富有震撼力，又要善于挖掘“美”的內(nèi)涵;既要有形象生動(dòng)的刻畫描寫，又要有深刻透徹的議論抒情;“美的瞬間”雖然是極其短暫的，但又是人性中永恒的美，又是社會(huì)人生得以永遠(yuǎn)發(fā)展必不可少的要素。

這個(gè)話題為學(xué)生提供了廣闊的思維空間，同時(shí)又在寫作中為提高學(xué)生的思想境界與審美水平提供了契機(jī)。

文題延伸

回味、精彩一刻、回眸……

佳作示例

美的畫卷

◎莫雨佳

陽光灑在了小道上，順著它的指引，我踏入了這條布滿愛與美的小道。尋找著生活中那一幅幅美的畫卷……

親情之美

冬去春來，和煦的陽光灑在了農(nóng)家小院中。一位母親正為女兒編著辮子，她臉上掛著慈祥的笑容，眼中充滿了愛與溫暖，手輕輕地?fù)崦畠旱男惆l(fā)，不時(shí)地把陽光編入了女兒的頭發(fā)中。陽光調(diào)皮地親吻著她們的臉，溫暖留在了她們的臉上 。

望著這猶如圣母與天使般的畫面，我甜甜地笑了。美就在那一瞬間綻放了，是母親為女兒編辮子的動(dòng)作，是母親那滿臉的柔和……

友情之美

碧綠的草坪中傳來孩子們陣陣的笑聲，夏天在他們的歡樂中充滿了喜悅。不遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩不小心摔倒了，血慢慢地滲了出來。他緊鎖著雙眉，咬著嘴唇始終不肯叫喊一聲，一個(gè)小女孩看見后，毫不猶豫地拿出一塊潔白的手帕，為小男孩輕輕地包扎著，她低著頭，手慢慢地包著，仿佛害怕弄痛男孩一樣，手帕上映出了一朵鮮紅的花朵。

望著這充滿了友情與關(guān)愛的畫面，我仿佛看到了20年后他們依舊是朋友的畫面。美在這一瞬間又靜靜地綻放了，是他們的友情，是他們的關(guān)愛，是那一個(gè)微小的動(dòng)作……

鼓勵(lì)之美

戰(zhàn)敗后的我，像落湯雞一樣，漫無目的地騎著自行車。騎到一個(gè)山坡前，我騎了幾次都未沖上去，剛想下車，卻聽見身后傳來了一聲:“加油啊，年輕人!”我循聲望去，感激地望著那個(gè)人。他正微笑地望著我，眼中充滿了鼓勵(lì)。我朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后用盡全力向上沖去，一次次的失敗，一次次鼓勵(lì)，老人的鼓勵(lì)直至伴我成功。我回頭向老人望去，他正向我豎起了大拇指，笑容依舊回蕩在他臉上，那滿頭的白發(fā)仿佛雪山上盛開的雪蓮，那樣的純潔與美麗……

那聲聲“加油啊!”依舊回蕩在我的耳邊，是那一聲聲的鼓勵(lì)帶給我美的瞬間。

我輕輕地采擷著這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，有太多的追憶。讓美靜靜地綻放吧，讓“美”的花朵綻放于大地每一個(gè)角落吧……

評(píng)點(diǎn)2

本文緊扣話題，截取了生活中的多個(gè)“瞬間”，采用特寫式，從不同角度不同側(cè)面描繪出人生社會(huì)中美好的瞬間，熱情歌頌了人與人之間淳樸、濃厚的情感，向讀者展示了一幅幅極具美感享受的人生畫卷。運(yùn)用小標(biāo)題，使文章顯得思路清晰，形式新穎。

佳作示例

昏黃的路燈下

◎王筱敏

從教室里明亮的燈光中回過神來，把自己裹在大大的羽絨服里，圍巾、護(hù)膝、手套、口罩全都弄好，然后迎接那冬天的洗禮。

盡管回家的路上風(fēng)不大，但還是習(xí)慣性地打了個(gè)噴嚏。一想到家里的溫暖心里就委屈，明明家里有車，父親為什么不來接我?住得很近的同學(xué)都是早送晚接，老天爺就一定要降大任于我，讓我獨(dú)自享受空曠的馬路、昏暗的路燈以及呼嘯的北風(fēng)嗎?

不知不覺，離家近了……

然后我用足力氣最后一蹬，“小敏——”母親的聲音從風(fēng)中傳來，不會(huì)聽錯(cuò)了吧?

我轉(zhuǎn)過頭，剎那間愣住了。

她的頭發(fā)被風(fēng)吹得那么亂，唇是干的，手插在上衣口袋里，縮成了一個(gè)團(tuán)，她見了我，嘴咧開，笑了。背著路燈的光，我依然可以感覺她一定有溫暖如春的表情，路燈昏黃的光和紅色的羽絨服在她身上，有種俗氣而幸福的美。

“你爸喝醉了，沒去接你，我把他安頓好就在家里給你熬粥，后來又出來等你，你快騎車回去吧，家里的粥還是熱的。”

“我們一起走。”

“不了，我還是步行回家，不耽誤你了。”

我又一次回頭看她。

她向我招手，頭發(fā)依然是亂的，她用手理了理。

風(fēng)、路燈的光以及她的樣子，在我心中定格成了一個(gè)如火焰一般的畫面，每當(dāng)我在學(xué)校里想她，就閉上眼，那個(gè)熾熱的畫面就在眼前。

從夏天，到秋天，又到冬天，又是一半年，又過了一個(gè)陌生的半年，每個(gè)夜晚回家，她總是在等我。她身體一天不如一天，總是咳嗽，又總堅(jiān)持在夜里等我，不叫她等，她總是當(dāng)面答應(yīng)，之后的夜晚，又在風(fēng)中等我。

希望在燈光的陪伴下，她不會(huì)孤寂。

希望在燈光的溫暖下，她不會(huì)生病。

那昏黃的燈光下……

評(píng)點(diǎn)2

這篇文章緊緊圍繞話題，選取母親在昏黃的燈光下等我放學(xué)回家的細(xì)節(jié)展開細(xì)致感人的描寫，樸實(shí)、生動(dòng)的語言展現(xiàn)出一個(gè)平凡母親的不平凡——愛子甚于愛己，整篇文章能從生活細(xì)節(jié)中挖掘并表現(xiàn)人性之美，富有感染力，是一篇較為成功的習(xí)作。