十二件禮物

美國小學生入學的第一天，總會收到老師發的一個袋子，里面裝著十二樣禮物，雖然這些禮物大多是微不足道的小玩意，但是每一件都在啟發小學生去學會一種美德。

第一件是牙簽。意義:挑出別人的長處。牙簽尖尖的，本用來挑出牙縫里的食物殘渣。這里的象征意義與本意不同，比喻要看到別人的長處，把別人的優點找出來。

第二件是橡皮筋。意義:保持彈性，每件事情都能完成。有些事不努力就做不了，可成功往往就在再努力一下之中，人的能力在壓力面前會增大，就像橡皮筋，有一定的伸縮性，拉一拉就會變長。

第三件是Ok繃。意義:恢復別人以及自己受傷的感情。Ok繃，就是創可貼，是用來保護、醫療傷口的。它的比喻義不言而喻，是要孩子們學會撫慰別人的心靈創傷。

第四件是鉛筆。意義:寫下你每天的愿望。有愿望才有主觀能動性，活著才有意義，目的是讓孩子們做一個奮發向上的人。

第五件是橡皮擦。意義:每個人都會犯錯，沒關系的。對自己，有了錯誤不要氣餒，別放在心上，重新振作起來;對別人，要學會寬容，就像橡皮擦，把做錯的地方輕輕擦去，不留丁點痕跡。

第六件是口香糖。意義:堅持下去就能完成工作，且會在嘗試中得到樂趣。吃口香糖不可能一下子把甜味吃出來，要不斷地嚼才能體會到，同樣，事情也不是一下子就能完成的，堅持下去才有收獲，同時你也會從中感受到成功的喜悅。

第七件是棉花球。意義:提醒你這間教室充滿和善的語言和溫暖的感情。棉花球是柔和的，溫暖的，是由無數根纖維組成的。這里用棉花球啟迪孩子要和善待人，在感受集體溫暖的同時，也為集體增一分光，發一份熱。

第八件是巧克力。意義:當你沮喪時會讓你舒服些。巧克力能緩解情緒低落，使人興奮，它的象征意義就在于此。

第九件是面紙。意義:幫別人擦干眼淚。它教孩子們懂得怎樣去撫慰別人的痛苦。

第十件是金紙。意義:記得用友情把我們的心綁在一起。友情比黃金更有價值，所以用金色的紙來作象征物，讓大家團結在一起，心心相印。

第十一件是銅板。意義:提醒你，你是有價值而且特殊的。銅板是過去的錢幣，雖然平凡但卻有價值。它提醒孩子不要妄自菲薄。

第十二件是救生圈形糖果。意義:當你需要幫助時，你可以去找別人。要孩子們學會主動尋求幫助，重新鼓起生活的勇氣。

(夕影摘自《開心學作文》)

[#9829;怦然心動]

十二件禮物，也是十二種提醒，小中見大，呵護成長，原來，教育可以這般生動，美德可以這般培養。

文題延伸:這也是一種提醒、美好的禮物、教育的方式……(平子)