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中秋詞

2010-04-12 00:00:00劉德福
作文與考試·初中版 2010年18期

【專題解讀】

中秋詞,蘇軾當推第一。

我們無法推測和還原蘇軾的心靈履痕,但卻能在兩首寫中秋月的詩詞中讀出一個文化巨人被殘酷的現實“凌遲”的經過。

密州的中秋月,蘇軾心中還有仙人的飄逸之想、凡人的富貴之思、兄弟的團圓之念;而到了黃州,蘇軾只有“世事大夢、夜風鳴廊、云妨明月、把盞凄然向北望”了。

都說蘇軾從骨子里浸透了豪放,而我要說,蘇軾心中的傷只有黃州的那輪中秋月知道!

水調歌頭

【宋】蘇軾

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影, 何似在人間!

轉朱閣, 低綺戶, 照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

【賞析】

作者寫了三個場景,天上宮闕、人間榮華、人生離合。開頭問月,即為千古絕唱,借酒乘風,高處孤寒,一派飄逸豪邁之氣。可這也不如人間的朱閣綺戶,月照無眠,至此,人間應為圓滿了,而作者最后翻出第三個境界,人間的離合悲歡,卻又因一輪明月而化解,同看一輪月,遠隔千里,就是團圓。

《苕溪漁隱叢話》說:“中秋詞,自東坡《水調歌頭》一出,余詞盡廢。”認為它是寫中秋的詞里最好的一首,這是一點也不過分的。這首詞仿佛是與明月的對話,在對話中探討著人生的意義。既有理趣,又有情趣,很耐人尋味。它的意境豪放而闊大,情懷樂觀而曠達,對明月的向往之情,對人間的眷戀之意,以及那浪漫的色彩、瀟灑的風格和行云流水一般的語言,至今還能給我們以健康的美學享受。

【練習】

1.詞的上片問天,下片問月,歸根結底是問__________。

2.“起舞弄清影”的“弄”字用得好,請說說好在哪里。

3.詞的上片極寫作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾,下片寫__________ ,以積極樂觀的曠達情懷作結。

4.說說你對“但愿人長久,千里共嬋娟”一句的理解。

5.下列對《水調歌頭》賞析不正確的一項是:()

A.這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱爰,下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福,自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。

B.“不應有恨,何事長向別時圓?”這一句,抒發思念親人的感情,表面看來,好像是對月有怨恨之意,其實是寫親人不能團聚的惆悵。

C.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!边@句話從人到月,從古到今,對自然和社會作了高度概括,很有哲理意味。

D.全詞情景交融,意境豪放闊大,描寫虛實結合,充滿了豐富的想象和浪漫的情致,具有強烈的藝術感染力。

【參考答案】

1.人生、人。(能寫出命運、前途、悲歡離合等與主旨有關的內容也可)

2. “弄”即舞弄、擺弄,一個“弄”字極富有動感,表現出舞姿的不斷變化,使人聯想到舞姿的美妙。

3.對月懷人

4.唯愿(兄弟)彼此珍重,在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。

5.A

西江月

【宋】蘇軾

世事一場大夢,人生幾度新涼?夜來風葉已鳴廊,看取眉頭鬢上。

酒賤常愁客少,月明多被云妨。中秋誰與共孤光,把盞凄然北望。

【賞析】

詞一開端,便慨嘆世事如夢,“世事”既可以指具體的歷史實事,即指蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州的事情;亦可以理解為蘇軾對人生命運的抽象意義的認識?!靶聸觥敝赣忠粋€秋天的來臨,并且突出了秋天乍到的“新”,可見詩人對節候變化的敏感;“新涼”亦指詩人再次遭到排擠打擊的人生際遇,用一個“涼”字,表達了詩人心中的凄涼之情。

“夜來風葉已鳴廊,看取眉頭鬢上。”在冷落清秋的夜里,涼風吹打著庭院里的樹葉,在空曠的長廊里發出凄涼的回響。詞人取過鏡子,看見兩鬢爬滿了白發,“人生何處得秋霜?”詞人由此陷入了深沉的思索中,讀者同樣可以感覺到陣陣寒意襲來。

下片兩句,更可見牢騷之意?!熬瀑v常愁客少,月明多被云妨?!薄熬瀑v”是因為“人賤”,暗指身遭貶斥,受人冷遇?!霸旅鳌本潆[喻小人當道,君子遭讒。蘇軾遠貶黃州,心中的失落與不滿是以這種自我嘲諷的形式來表現的。“中秋誰與共孤光,把盞凄然北望?!秉c出了作詞的時間與主旨?!爸星铩笔莻鹘y意義上團聚的節日,蘇軾選取“中秋”這一宴樂的節日作為背景,以虛筆中的樂景寫哀情,使哀情因之更哀。據記載,這首詞下原有注釋“寄子由”,可見蘇軾此詞是在中秋之夜寫給其兄弟蘇轍的。其實,蘇軾當時在政治上受迫害,孤苦寂寥,凄然北望之中,思弟之情、憂國之心、身世之感,或許交織在一起。蘇軾渴望著與兄弟一訴衷腸,無奈遠貶黃州的他只能在北望中借明月遙寄相思。天涯同一月,相思兩地情,遙望卻不能與之相聚,明天卻又要面臨現實中太多的痛苦與無奈,蘇軾因而陷入更為深沉的悲涼之中。

在那首寫于密州的詞《水調歌頭·明月幾時有》中,蘇軾寫道:“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒?!迸c這首《西江月·世事一場大夢》相比,兩詞都是借寫景抒懷,都渲染了一個“寒”、“涼”的情緒意境,給詞蒙上了一層深厚的情感意韻。所不同的是,前者在于指出節候之“清寒”,后者重在喻示人生之“凄涼”;前者寫天上人間之“清寒”,后者寫現實人間之“凄涼”;前者想象天上人間之“寒”以反襯人世間值得留戀,后者借人間之真情以慰藉自己“凄涼”的心靈。

【練習】

1.胡仔《苕溪漁隱叢話》后集卷三十九引《古今詞話》云:“東坡在黃州,中秋夜對月獨酌,作《西江月》詞?!痹~中“月明多被云妨”一句寫的是眼前實景,但似乎還有更深的內涵,請品讀全詞,談談你的理解。

2.這首詞最突出的表現手法是什么?舉例說明。

【參考答案】

1. “明月”用以象征詞人美好的理想和高潔的人格;“云”則象征奸佞小人?!懊髟隆倍啾弧霸啤闭?,含蓄地抒發了詞人含冤被貶的憤懣之情。

2.借景抒情,寓情于景?!耙箒盹L葉已鳴廊”一句,寫中秋之際,西風颯颯,落葉蕭蕭,既烘托了悲涼的氣氛,又引出了下句詞人的遲暮之悲。

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