孩子欲飛心理并非壞事

案例回放

好奇心理驅使

小芳經常在電視中看到某些明星都是歌女出身，就一心想當歌女。她剛上初中，根本不想念書，總琢磨著怎么能實現當歌女的愿望，將來成大腕歌后。她聽說這種人才都成長在南方沿海都市，尤其是廣州、深圳這樣的地方。所以她就拿了幾百塊錢登上了南下的列車，就這么簡單。當然，還有個理由，就是父母不讓她當歌女，只讓她好好學習，將來當醫生。所以她不辭而別——跑了!

可她哪里知道，家里人發動了親朋好友把個縣城翻了個底朝上，找了三天，最后報了警。四個月后南方某市郊區一家衛生院發來了信息——她因流產大出血險些喪命，這才講出了自己來歷。因為騙她的幾個男人早已無影無蹤，醫院只好聯系她三千里外的父母。

小芳的離家出走完全是受其好奇心的驅使。好奇之心人皆有之。每一位少年都會有美妙的“夢想”或奇妙的“幻想”。中學生是好奇心最強烈的階段。而且初中低年級學生好奇心比其他高年級學生要多些。孩子的好奇心并非壞事，往往是激勵青少年成長成材的動力。

然而，孩子的好奇心可能會受不良影響而畸形發展，促使他們做出像小芳那樣離家出走事來，以至造成嚴重后果。因此我們應該在努力保護孩子好奇心同時，更要對孩子進行現實安全教育。讓他們知道，理想始于腳下，是一步一步走出來的，不是空想或投機取巧所能實現的;更不是到異國他鄉碰運氣揀來的，使他們打消不切實際的妄想念頭。

案例回放

回避心理作怪

小穎，十三四歲模樣，紅T恤，花短裙，背個破舊的黃書包。在列車長的小屋里，狼吞虎咽地吃完了3個盒飯，又喝了一大杯水，才吞吞吐吐地講述她離家出走被騙上當的故事。

“都到冬天了，你怎么穿這么單薄就往外跑?”

“我一心想逃，沒想到北方這么冷。我們廣西可沒這么冷?！迸司纸o她披上了一件棉外衣，跟她嘮起了家常。

原來她是廣西某市的初二學生，還是班干部。她對同桌的男生產生了好感，甚是崇拜?？赡俏荒猩鷮λ辉谝?，卻對別的女孩頗為熱情。她為此暗暗傷心。誰知，在這個節骨眼上，老師在班會上提醒同學:你們已經進入青春年華，男女接觸要有分寸，不要過早談戀愛。

小穎聞言心驚肉跳，以為老師發現了自己的秘密。無巧不成書，回家后，父母又叮囑她不要與男生來往過密。她聽后更加惶惶不可終日，惟恐大禍臨頭。她在焦慮與恐懼中苦熬了幾天，實在無法承受那種壓力，終于逃離家庭。

乘警問:“怎么就認定老師說的是你?你沒做虧心事呀，還怕鬼叫門嗎?退一步講，就算你和那男生感情近一些，老師的提醒也是善意的，注意些就是了，有什么了不起?人都有個成熟的過程嘛!”姑娘漸漸平靜下來，精神也放松了。

到站下車，公安給她聯系安排回家?？伤f:“我馬上回去，肯定挨揍。還不如讓我躲些日子再回家。那樣他們只會心疼我，不可能再打我、罵我了。”多么天真的孩子!

回避心理是人在遇到矛盾沖突時最容易產生的心理狀態。青少年時期生理及心理發育尚未成熟，缺乏正確地分析問題、解決問題的思維能力，面對矛盾和壓力不能認真思考解決方式，而往往采取回避的態度。當今孩子的壓力不外乎，一是學習成績不佳，便在心理上承受巨大壓力，而某些家庭和學校不能給予恰當的誘導，一味地施加壓力，使學生產生抵觸情緒，便回避學習，以致厭倦學習。二是“早戀”問題，這種由男女性別吸引而產生的感情對學生帶來不少的心理和思想負擔，一方面是感情的不可自拔，另一方面是家庭、學校、社會的反對，甚至鄙視，青少年又未能找到合適的方式，因而只能回避。小穎還談不上早戀，僅僅是暗戀，對異性有所好感而已。她的錯覺感受竟逼她采取了離家回避。三是落選，包括落榜，或優等生或班干部落選，都可能對孩子是一種壓力，以至采取回避。

案例回放

抗拒心理作祟

大衛，是個14歲初中畢業班學生。平時父母對他要求特別嚴格，尤其是在交友、外出方面更是如此。而大衛對其父母的話也可以說是言聽計從。五一假期，大衛提出要與同班幾位同學一起到市郊放松放松。遭到父母的強烈反對，大衛沒好氣地說:“平時我什么都聽你們的，放學就回家作功課，腦袋都累暈了，這次，我是與同學一起出去玩半天，換換腦筋，有什么不好的?我非去不可!”可爸爸卻說，馬上就要中考了，這半天時間多金貴，不能出去玩，要學習!大衛硬是奪門而出。爸爸在后面喊:“你出去就別回來!!”

大衛真的住到同學家去了，他和那個同學都沒考上重點高中，被中專錄取了。他當然不敢回家，干脆跟同學到外地打工去了。

這是典型的抗拒心理唆使?？咕苄睦砭褪浅Ｕf的逆反心理，是指對教育管制所采取的一種負向心理活動，通常表現為情感上的對立、抗衡和情緒上的嫌惡、不滿。中學生由于自已的迅速成長，力氣充沛，精力旺盛，有了一定的知識、技能，他們有了獨立意識，要求別人的尊重，給他們以獨立、自由支配的權利。這時，如果家長或教師在教育、對待他們時，過分地對他們的行為進行控制，就會使他們覺得自己的行動自由受到了威脅，從而產生抗拒心理，出現“你要我往東走，我偏要向西走”的現象。弄不好，就成了孩子離家出走的重要原因。

心靈支招

父母應如何對待孩子的欲飛心理

孩子欲飛并非絕對壞事如今青少年成熟較早，與他們的父輩大不相同，更與他們的祖輩天差地別。社會信息，特別是網絡、影視，開闊了他們的視野，更早地賦予他們獨立意識。今天孩子的好奇心及其衍生出來的理想、幻想，是父輩祖輩無法可比的。這其實是好事。孩子的好奇心并非壞事，往往是激勵青少年成長成材的動力。一位心理學家說:“孩子的好奇心是絕不該挫傷的，制止孩子一次奇想，就等于關閉了一次閘門，把那奔騰的思潮，變成一灣死水;然而鼓勵一次好奇，哪怕是怪想、幻想，就等于放縱一群野馬，他那無知脆弱的思緒，會得到強化，形成萬馬奔騰的趨勢。也許有一天會發現，家長在不知不覺中當了一次三棱鏡，兒女的智慧之光，透過折射，化為七彩霞光，絢麗輝煌?！?/p>

培養孩子獨立生活能力當今孩子的最大弱點是缺乏獨立生活能力。因為他們是嬌生慣養出來的，這與他們的先輩不同，不僅艱苦的日子不知怎么過;如今富裕的生活更不知咋過。這是孩子出走最大的困難和危險。如果父母不對其嬌生慣養，能早一點給他們鍛煉獨立生活的機會，為早一點放飛做準備，那么，孩子真的出走了，你的擔心可能會少一些，他們的成功可能會多一些。

培養辨別是非善惡能力這是離家在外孩子必須具備的能力。重點是教育孩子怎樣做人，而且是父母身體力行做出榜樣。孩子掌握了做人的基本原則，掌握了社會道德的基本準則，那么他就不容易被邪惡誘惑干出壞事，或上當受騙，走上邪路。

營造一個和諧民主的家庭在那些夫妻恩愛、親情和睦、親子融容的家庭中，很少有離家出走的案例。因為他們有溝通交流氛圍，有融化隔閡的情與愛。相反，父母離異、家庭不睦，或長輩不能以身作則，甚至不務正業;或對子女施之暴虐，毫無民主的家庭，往往最易導致孩子離家出走。父母還是從自身做起吧!