尋找上海男孩

男孩不好養

“男孩子不好養啊!”上海市盧灣區師專附小的紀蔚老師對記者說，她也是一個小男孩的媽媽，“男孩子小時候容易生病，又淘氣。”

紀蔚最近一直在讀北京青少年發展研究中心副主任孫云曉寫的一本書《拯救男孩》。她說：“孫老師的很多觀點我都贊同。”

孫云曉說：“昨天還有個母親向我咨詢男孩子的教育問題。這個男孩子上高一，到現在寫作業還耍媽媽陪著，洗澡時還要媽媽給他搓背。上了高一之后，還要和媽媽一起睡覺。而上海市少先隊總輔導員沈功玲和我談的男孩問題更讓我驚訝。她說，許多男孩子聯名給她寫信，說他們在學校里受壓迫，老師也不重視他們，他們很沒有地位，非常不公平。我很受震動，覺得全國男孩的情況可能更嚴重，因為中國的教育不太適合男孩子發展，學校的壓力、學習的壓力、父母的溺愛，這些對男孩子的成長極為不利。”

“現在的女生普遍都外向，大大咧咧、要強，反而是男孩都安靜、內向。”浦東金楊中學的胡象麗老師說。不僅如此，班干部、校干部里，女生的比例也大大超過了男生：“在我們這所中學里，女孩絕對強勢，20個班，中隊長全是女的。”

春游的尷尬

“現在都只有一個孩子，很金貴的。”盧灣區第一中心小學的耿愈老師告訴記者，“現在的老師可不好當，家長有意無意都要求老師像保姆。現在的地板都是水泥的，曾經有過小同學課間摔了一跤磕掉一顆牙，家長就來學校索賠，要學校賠錢。”

3月的中旬，柳樹發芽，上海的春天已經來了。可對于中小學老師來說，春天的到來，意味著一個頭疼的問題擺在了眼前：“去哪里春游，玩什么?”

“20年前，我從事少先隊工作時，還組織過孩子們夜行軍。夜間在田埂上走。現在這樣的活動是不可能了。”沈功玲說，“還有一年，我們組織學生去韶山，有的孩子想到池塘里去游泳，老師就要特別看著，不能讓他們下水，因為害怕出危險。”

張丞昊和楊逸飛都是體重超過100斤的“胖子”。而上體育課的一年級學生，比他們還要圓的男孩不在少數，跑了兩圈，就喘得厲害。

“你們討厭女生嗎?”

“討厭。”3個男生異口同聲地說，“女孩欺負我們。”

到了五年級，女孩都長得比男孩還高了，體育成績都比男孩要好。實際上現在男孩都挺老實的，女孩當了班干部比男孩要威風，老師那一套女孩全學會了。

放學了，學校傳達室前攔起一道紅色的警戒線，家長們站在警戒線外翹首企盼，大多是老先生和老太太。等候的汽車，不乏奔馳等好車、名車。孩子從學校門口一出來，立即就被汽車接走了。

“現在小孩都是從門到門：從校門直接到家門。”一個家長笑著說。

“有人說，獨生子女的父母是在把男孩當女孩養，使中國失去了一代男人。這話說得一針見血。中國男孩現在吃苦太少、享受太多、滿足太多、控制太少。這樣的狀態，男孩肯定會出問題。”

男孩補貼20分

“從前大家都覺得，男生小學、初中成績不好，女生好是正常的，而高中形勢就會掉轉過來。這個趨勢目前已經不對了。”孫云曉說，“全國的高考狀元10年間發生了天翻地覆的變化，男孩的比例一路滑坡，從1999年的66，2％滑到2008年的39，7％，女孩則由33，8％上升到60，3％，不是‘狀元郎’而是‘狀元花’了。”

以教育模式而言，中國內地是以升學為主要目標，而不是鼓勵創造。考試要求重復，女性的細致認真就發揮了優勢，男性的粗枝大葉是不利的。現在連理工科的女生都勝出了。這兩年，教育界曾經很認真地討論過在升學考試中，要不要給男生特殊照顧的問題：“有人說，升學考試，男生要降低20分。這種觀點教育界曾有過討論，很多家長和專家都非常激動，但至少目前是強調男女平等的。”

上海市一個高三的男孩從學校的六樓跳下去了，原因是承受不了高三的壓力。

在問到怎樣排遣心理壓力時，男生徐曉陽和方舟都會選擇比較靜的方式：獨處，看書，聽音樂，哭泣。之后方舟強調說：“不會當著別人的面哭泣。”

男孩節的未知數

從2003年開始，金楊中學舉辦“男孩節”，活動的主題是：“尋找小小男子漢。”“男孩節”有幾個措施：“喚醒男生的自我形象意識”，開辦“小小男子漢”專欄，舉辦展現男生風采的舞臺表演，培育男生風度的10分鐘隊會等等。

除此之外，學校還給家長做輔導。幫助家長認識到樹立孩子角色意識的重要性。主要是讓家長更深刻地懂得男孩子的心理和生理特點，正視男孩子的個性。懂得不能拿自己的兒子和隔壁成績優秀的女孩子做比較。

2005年師專附小的男孩節，因為觀察到平時接送孩子的大都是女性長輩，學校特意設置了父子互動環節。“關于父教缺失問題我們有大量的研究。中、日、韓、美四國高中生的研究表明，即使是在正常的家庭中，父親也已經遠離了孩子的情感中心，而父親在幫助男孩控制自己的情感方面起著關鍵作用，如果沒有父親的指導和帶領，男孩遭受的挫折常常導致各種暴力行為和其他的反社會行為。”孫云曉這樣認為。

而學校的教育，孫云曉認為最好的方式是“分性教育”。針對男孩不同的需求，制定不同的教育方法，比如多增加戶外活動：“根據研究顯示，男孩每天需要至少4次以上的課外活動，而現實中很多學校每天連一次活動都不能滿足孩子。我們不能把運動看做僅僅使人頭腦簡單、四肢發達，實際上運動會產生責任意識、規則意識、合作意識和競爭意識，這些都是當今社會非常重要的品質。我們在對兒童進行品德教育和人格培養的時候，主要指標都可以在運動中達到。”

孫云曉說，我非常贊成男女平等，我也非常希望女孩發展得更好，問題是男孩在節節敗退。男孩的節節敗退對女孩沒有好處，對國家沒有好處，對孩子本身也沒有好處。