江西省健身俱樂部健美操指導員培養途徑的研究

崔綠群

（江西科技師范學院 體育學院，江西 南昌330013）

江西省健身俱樂部健美操指導員培養途徑的研究

崔綠群

（江西科技師范學院 體育學院，江西 南昌330013）

1 前 言

體育是增進健康,增強體質,促進人們身心發展的運動,而健身運動是體育的重要內容,是人體發展的重要因素。健身是繼人們溫飽滿足之后的第一大需要,在未來的生活中,健身將是人們首選的生活方式。健身健美操的教學指導活動,是在一種較為特殊人群、場合的人與人關系的教學、指導活動。健身指導員將是21世紀的熱門職業。只有具備良好素質的健身指導員才具備市場競爭力,才能勝任此項工作。

健美操指導員；培養；途徑

月國家體育總局頒布《健美操指導員專業技術等級實施辦法》，不僅促進了健美操運動技術水平的提高，也催生了健美操指導員這一特定職業。2006年4月，勞動和社會保障部、國家體育總局組織制定了體育行業社會體育指導員《國家職業技能鑒定規范》，其中健美操職業技能鑒定規范對健美操指導員的綜合素質提出了更高的要求。健美操作為健身的新興項目,以其獨特的魅力在眾多的傳統體育項目中脫穎而出。越來越多的人加入到健美操指導員的行列,使得從業人員競爭日漸加劇,也對健美操指導員提出了更高的要求。健美操指導員是健美操運動的推廣者和傳播者,是我國大眾健身服務的骨干力量之一,健美操指導員的指導能保證大眾進行健美操運動的科學性以及安全性。

他們的綜合素質、指導水平直接關系到大眾的健身質量和健身效果。因而,本文著重對江西省南昌市健美操指導員的狀況進行深入細致的調研,在調查分析健美操指導員現狀的基礎上,根據他們的實踐經驗并綜合大量文獻資料,提出了健美操指導員隊伍培養發展的途徑和建議,以期為提高健美操指導員的素質和水平,為提高大眾健身的科學性和實效性作出努力。從而保障經營性健身俱樂部行業走向可持續發展的道路。

2 研究對象和方法

2.1 研究對象

健美操指導員。

2.2 研究方法

2、2 、1 實地走訪法

訪問了南昌市區5家健身中心的負責人、健身操指導員以及部分健身會員,充實和拓寬綜合分析的思路。

2、2 、2 問卷調查法

發放問卷70份,回收62份,有效問卷58份,有效回收率為93、5%。

2、2 、3 文獻法

在基礎上查閱與本課題相關的文獻資料,并進行了綜合、整理和借鑒。

2、2 、4 數理統計法

運用SPSS10·0統計軟件對調查數據進行統計,使數據更加科學性和可靠性。

3 研究結果與分析

3、1 指導員的來源狀況

經調查發現,南昌市健身俱樂部指導員的主要來源有體育院系畢業(或在讀)的大學生占78.4%,其中學習健美操專業的占41.2%,體操專業占24.6%,其它專業占12.6%;非體育類的占21.6%,其中有的參加過舞蹈訓練、有的從會員轉變為指導員。對于體育專業的指導員,他們一般來自體育學院,能獲得系統的體育方面的專業知識;但對于由會員直接轉入到行列的指導員來講,由于缺少系統的運動理論知識,對課程的任務與特點、訓練的原則與方法、動作的用力順序、自我保護的方法等相應了解得較少。雖然經過短期的專門培訓,但在短時間內掌握好系統的知識還是有一定的困難。國家勞動和社會保障部已于2001年將健身指導員作為一種正式職業，必須持證上崗，取得資格證書才可以從業。健身操指導員是健身中心的核心，其指導水平直接影響健身效果和健身中心的經營狀況，健身指導員的素質和水平是體現健身俱樂部服務水平和訓練水平的標志,指導員的水平直接影響健身者的鍛煉效果、信心和興趣,他們素質的高低對吸引和穩定會員具有非常重要的作用。所以,高水平的指導員是健身房的重要資源,是俱樂部持續、健康、快速、穩定地發展的保證。

健美操指導員隊伍的骨干力量是以有等級的指導員為主,而且各等級指導員的人數比例和男女比例比較合理。國家級和一級健美操指導員占總調查人數的75.3%,說明南昌市健美操指導員隊伍的技術水平比較高。高水平合理結構的健美操指導員隊伍有利于健身市場的發展,更有利于體育事業的發展。從獲得等級培訓的途徑來看主要是國家體育總局和體育學院的健美操培訓班,占總人數的28.1%和32.2%,其余是通過省市體育局和俱樂部的培訓。有占總調查人數34.5%的健美操指導員參加過俱樂部的培訓班,說明健身俱樂部對指導員的業務素質管理較好。

3.2 健身指導員的培養途徑

目前,我國健身指導員的培訓工作主要由體育院校承擔。高等師范院校體育專業以為社會培養體育人才為其存在的主要依靠5。據有關統計,我國現有15所專門的體育院校(包括北京體育大學)、1所解放軍體育學院、1所體育師范學院,還有140多所高等院校設有體育系、科,這些高等體育學府和高校體育院、系,經過多年的建設、改革和發展,已經成為我國培養專業體育人才的搖籃2，5。要想培養好一名合格的健身指導員，僅依靠舉辦一期培訓班，這是遠遠不夠的，培訓僅僅是一個必要的過程，而不是最終的目的。我們把塑造健身指導員的職業道德形象和提升健身指導員的指導服務水平，當作一項長期的工作任務，常抓不懈。一是建立健全健身指導員檔案資料。對現有健身指導員實行微機管理，個人檔案資料全部輸入電腦中，對每年新培訓的健身指導員及時做好登記造冊工作。二是對健身指導員指導服務情況及時跟蹤掌握。三是想方設法提升他們的指導服務水平。健身指導員的指導服務水平直接影響社會體育健身的效果。不僅要追求健身指導員的數量，更注重健身指導員質量，采用多種渠道，多種措施，提高他們的指導服務水平。有條件的情況下要邀請一些專家來授課，不斷提升現有健身指導員的理論素養；強化專項技能培訓，要求健身指導員除了具有強烈的責任心，還必須掌握2～3項體育專項技能，在某個健身項目上要成為小專家，此外，還要定期的組織外出參觀學習、座談交流，讓他們開闊視野，打開思路，增長見識，提高業務能力。

根據目前健身指導員來源情況,筆者認為，除了高校的專業培訓外，還可以采取以下途徑來提高他們的能力和水平。

3、2、1 體育院校,可在寒暑假,組織1～2個月的短期學習班,進行較系統的學習培訓。學習的內容除按健身指導員要求的內容學習外,還可以對指導員的情況和要求補充一些適用的理論知識和技術方法。

3、2、2 健身俱樂部和健美城,健身房可聯合組織在周末假期學習培養,主要邀請一些有水平、有經驗的教練、專家教授進行講課。

3、2、3 健身指導員依托有關體育(工會)部門,成立協會,由健身指導員協會定期組織每周一次的學習研討會,既學習有關業務理論知識、技能,又進行經驗交流。通過學習、實踐、總結,來培養提高健身指導員的水平和指導能力。

3、2、4 參加全國健美操協會每年定期舉辦的健身指導員培訓班,系統的學習健身健美的相關知識和技能。如《健身指導員基礎理論課程》、《健身法教程》、健身健美教學實踐課程等。

3、2、5 通過電視、錄象和上網等多媒體手段,觀看和檢索健身健美的最新動態等。

以上途徑和措施均以個人與集體學習相結合,為從效果出發,以集體學習為主,體現群策群力,共同學習提高。

4 、結論與建議

4、1 結論

4、1 、1 南昌市健身俱樂部健身指導員年齡趨于年輕化,青年健身指導員數量偏多,有利于指導員隊伍優化;但男、女性別比例失衡,女性人數明顯多余男性,阻礙了健身群體的擴展。

4、1、2 多數健身指導員為兼職,在校教師、學生成為健身俱樂部指導員隊伍中的主力軍,很難在健身俱樂部中投入更多時間和精力,不利于健身俱樂部持續性發展。

4、1、3 健身指導員學歷水平較高,但指導員的等級、科研水平不高,導致教學、訓練方法陳舊,不利于南昌市健身俱樂部的發展。

4、2 建議

4、2 、1 明確指導員地位與作用。健身俱樂部經營者都追求資源的最優配置,最大限度地提高人員素質和最充分地發揮人的作用作為人事管理的目標。目前健身行業不景氣,多數健身房經營者不懂得經營和銷售他們的產品,對健身指導員在健身的行業中的地位和作用認識不清,只把他們當成領操員,而沒有作為自己企業資源的一部分。因此,準確對健身俱樂部指導員定位,把他們的重要性有所認識,從而最大限度的發揮他們應用的作用。

4、2、2 完善機制。報酬激勵機制、等級晉升機制、解聘機制等可以提高健身指導員的工作積極性和主動性,使其潛力得以發揮。美國管理學家巴納德認為:“個人協作愿意和組織共同目標只有通過才能聯系和統一起來”。作為理性經濟人的指導員,追求個人效益的最大化,其關鍵在于要將指導員的報酬與俱樂部的經營效益結合起來。因此,完善各種機制建設,加大健身指導員的報酬,同時真正做到按貢獻分配;在約束機制方面,要建立指導員的考核制度,完善俱樂部的監督機制和國家監督機制。

4、2、3 重視培養和造就指導員。舒爾茨明確肯定了人的有用的知識和技能就是一種資本——人力資本,體育健身業發展的關鍵在于人才。從人力資本的角度看,健身指導員的再培訓不單是一種消費,而是一種有經濟效益的投資。加強人文素質主要是思想道德素質的教育,培養他們“祖國培養意識”和“普通公民意識”,培養其高尚、健全的人格。通過專業培養、崗位培訓、在職進修、招聘引進等多種渠道,培養和造就一支高素質的專業隊伍。各俱樂部要不定期地對本單位的健身指導員進行業務培訓,使指導員要及時了解健身的發展趨勢,準確地把握科研方向,努力提高科研水平和能力,以科研促進教學,不斷完善自我,使自己成為一個專業知識全面、技術精湛、始終站在該領域前沿的優秀健身指導員。我們相信,隨著社會經濟的發展,社會生產力必能進一步推動健身運動的發展,一大批高素質的健身指導員必定能涌現出來,我國的健身運動也必定能達到新的水平。

[1]孟憲君．大眾流行健身項目理論與實踐[M]．北京：高等教育出版社 ，2003：6-11．

[2]樂清梨,李海濤．論健美操指導員的修養[M]．北京 ：中國百科全書出版社 ，2005：122—125．

[3]中華人民共和國職業技能鑒定規范編寫小組,國家體育總局.社會體育指導員(健美操)培訓大綱[EB/OL].[2006-04-05].http://www．sportosta．gov．cn/osxxxq.ycs.

[4]毛俐亞,等.健身健美指導員行業定位研究[J].成都體育學院學報,2004(6):39-41.

[5]俞愛玲.浙江省健美操指導員人力資源開發的研究——浙江省首屆健美操經營場所指導員培訓班的調查[J].安徽體育科技,2002(3):18-20.

[6]肖林鵬.中國競技體育人力資源調控與可持續發展研究[J].廣州體育學院,2005(1):19-22.

（責任編校：何俊華）

G883

A

1673-2219（2010）08-0100-02 1996年《全民健身計劃》頒布, 十多年來全民的健身意識、健身要求、健身活動都有了較大的提高與發展,保持健康的生活方式已成為人們的新時尚、新追求,全民健身運動正在不斷普及與提高。而且隨著生活水平的提高，人們審美與健康意識不斷增強，花錢塑身和花錢買健康的觀念也不斷增強特別是近幾年，體育開始向產業化方向發展，涌現出一批經營性的健身俱樂部，如雨后春筍般蓬勃發展。健美操作為一項全世界流行的運動項目，深受國人喜歡。1998年9

2010－04－24

崔綠群（1978－），女，江西豐城，江西科技師范學院在讀碩士研究生，研究方向為體育教育。