孕婦學校健康教育的管理體會

梁曉燕

孕婦學校是健康教育的重要表現方式，孕期健康教育可以滿足孕產婦的知識需求，使孕婦在整個孕產期的身心處于接受治療護理狀態，有利于保證孕產婦、胎兒及新生兒的健康。每一位準爸爸、準媽媽都對即將降生的寶寶充滿了希望與憧憬，但對怎樣安全、科學的度過整個孕期，如何科學哺育嬰兒及如何抗拒對分娩的恐懼心理卻知之甚少。吉林市豐滿區婦幼保健院婦保科自2003年創辦孕婦學校以來，就每位準爸爸、準媽媽的困惑及求知欲望，有針對性的進行了健康教育，取得了良好的社會效益，具體體會如下。

1 方 法

1.1 孕婦學校設專人管理

吉林市豐滿區婦幼保健院專門設立一名溝通能力強、有經驗的醫師進行孕婦學校的管理，進行課程安排、調整授課老師內容、問卷調查以及對孕婦學校環境的布置等工作。

1.2 孕婦學校的課程安排

①常規課：孕期保健、分娩課、產褥期保健。②特色課：新生兒沐浴、撫觸課，新生兒護理和母乳喂養，嬰幼兒的早期教育與智力開發。③孕婦體操課：孕中期、晚期體操，拉梅滋減痛操。

1.3 孕婦學校開課時間

每周星期六9：30～10：30，每周1次，8周為一循環周期。

1.4 孕婦學校授課形式

專題講座、發放小冊子、多媒體課件授課、調查問卷等多種形式。

1.5 孕婦學校授課教師安排

參與孕婦學校的授課教師均具有中級以上職稱，有豐富的臨床教學經驗，保證了授課的權威性和準確性。

2 討 論

2.1 吉林市豐滿區婦幼保健院努力為孕婦營造一個舒適方便的聽課環境，專門在與產檢門診相近的保健區域內設置孕婦學校宣教室，配備多媒體等硬件設施，近年來相繼在“孕婦學校”教室內添置了人體模特、宣傳畫報、投影機等，以提高培訓效果。還根據孕婦就診時間短、孕產期知識掌握少、流動性大等特點，將課件內容排成課程表，在產檢門診醒目位置上墻，孕婦可根據自己的需要，在相應的時間里前來聽課。采用互動式教學，鼓勵孕婦提問，講課語言通俗易懂，教學內容采用大量直觀的模型、圖片，如新生兒撫觸等課程，盡量利用模型，手把手地教會孕婦。上課結束后發放本堂課的知識考卷，根據回答考卷中發現的問題再具體指導。自開辦以來，深受廣大孕婦及家屬的好評。至今已開辦300余期。有近3200余名孕婦在這里接受健康教育知識的培訓，為提高吉林市豐滿區孕產婦自我保健能力和減少產科風險，營造和諧醫患關系起到了積極的作用。

2.2 接受過產前健康教育的孕產婦產前檢查次數明顯高于未接受過產前健康教育者[1]。而產前檢查是及時發現高危妊娠、保證母嬰安全的必要措施。提高產前檢查次數及時發現并治療高危妊娠，可有效降低孕產婦及圍生兒并發癥的發生。

2.3 現在人們生活水平日益提高，大多數孕婦營養充足甚至過剩，熱量攝入與消耗失衡，導致孕期體質量大幅度增加。孕婦肥胖導致巨大兒發生率、孕婦難產率增加及母嬰并發癥增加。通過孕婦學校系統授課，使孕婦及家屬了解到孕期營養并不是吃的越多越好，孕期體質量不是長得越多越好。使孕婦學會了合理飲食，科學攝取營養。孕期合理飲食有助于控制孕期體質量過度增長，使總產程縮短，產后出血量減少，巨大兒的發生率、剖宮產率、新生兒窒息率明顯降低[2]。

2.4 孕婦學校健康教育使孕婦及家屬了解分娩是正常、自然、健康的生理過程，減輕對分娩的恐懼感，增加自然分娩的信心，同時了解了剖宮產的利弊后，要求剖宮產的人數明顯減少。何小華等[3]研究發現，孕婦學校的健康教育對分娩方式有影響，觀察組順產率較對照組上升，剖宮產率較對照組下降，具有高度顯著性差異。

2.5 孕婦學校健康教育提高了孕產婦及家屬對母乳喂養知識的認識水平，從而提高了母乳喂養知識的知曉率。母乳是嬰兒尤其是早產兒最理想的食品，它含有供其生長發育所必需的營養物質，如蛋白質、糖、脂肪和無機鹽等。通過健康教育，使孕婦及家屬了解母乳喂養的好處、早吸吮和按需哺乳的重要性，使她們掌握正確的喂養姿勢，擠奶的正確手法，通乳的食療方法等。從而采取主動的態度對嬰兒實行母乳喂養，提高母乳喂養成功率，特別是純母乳喂養率。

2.6 隨著社會的進步和孕產婦對保健知識需求的提高，孕婦學校的重要地位亦日漸突出，這就要求我們不斷去探索和改革，使孕婦學校的教學方法與形式越來越豐富多彩，內容越來越完善，使其給孕產婦和社會帶來更多的效益。

[1]曾淑蘭,鄒丹,王麗娜等.產前檢查及產前健康教育與妊娠結局的關系[J].中國婦幼保健, 2008,23(21):2930.

[2]許東霞.孕期合理飲食對妊娠結局男的影響[J].中國婦幼保健,2009,24(1):41.

[3]何小華,藍洪蕾.孕婦學校在孕產期保健中作用的探討[J].現代醫院,2006,6(1):108.