如何應(yīng)對校園突發(fā)事件？

校園突發(fā)事件的類型與特點(diǎn)

校園突發(fā)事件（Campus emergencies），是指在校園內(nèi)突然發(fā)生的，造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害，影響著學(xué)生的人身安全和正常生活與學(xué)習(xí)，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的事故災(zāi)難和社會安全事件。

校園突發(fā)事件有人為因素引起的，也有自然因素引起的，具有難以預(yù)見、處置緊迫、危害嚴(yán)重和影響廣泛等特點(diǎn)。主要類型有：食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等公共衛(wèi)生事件；洪水、臺風(fēng)、山體滑坡、破壞性地震等自然災(zāi)害；殺人、劫持、搶劫等校園暴力突發(fā)事件；火災(zāi)、公用設(shè)施故障、建筑物倒塌、擠壓踩踏、交通事故等安全事故。

有效應(yīng)對遭遇踩踏事故

近年來，關(guān)于公眾聚集場所特別是校園發(fā)生踩踏事故并造成人員傷亡的案例不斷見諸報端，此類安全問題引起人們的高度重視。擁擠踩踏事故發(fā)生時，極易造成人群心理上的恐慌，進(jìn)而導(dǎo)致行為失常。一旦事故發(fā)生在人群高度集中的地方，常會形成人擠人的局面，極易造成人員傷亡。對于身處公眾聚集場所的個體來說，學(xué)會準(zhǔn)確判別險情，及時躲避危險地帶，以及在險境中有效保護(hù)自己，是非常重要的。特別是在校園，孩子們在擁擠踩踏事故發(fā)生時應(yīng)該如何積極自救？老師和學(xué)校又該如何采取措施避免此類事故發(fā)生呢？

學(xué)校上下學(xué)或舉辦其他集體活動時，通常人員擁擠。如果發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。切勿逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。若身不由己地陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。遭遇擁擠的人群時，避免采用體位前傾或者放低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。切記要遠(yuǎn)離玻璃窗，以免因玻璃破碎被扎傷。在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。此時，腳下要靈活些，千萬要防止被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事故的誘發(fā)因素。一旦發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁，保持面向墻壁、身體蜷成球狀、雙手在頸后緊扣的姿勢，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

擁擠人群中的自我保護(hù)動作

1.左手握拳，右手握住左手手腕，做到雙肘與雙肩平行。

2.稍微彎下腰，雙肘在胸前形成牢固而穩(wěn)定的三角保護(hù)區(qū)，低姿前進(jìn)即可。

不慎倒地時的自我保護(hù)動作

1.兩手十指交叉相扣，護(hù)住后腦和后頸部。

2.兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴。

3.雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

4.側(cè)躺在地。

對老師和學(xué)校而言，制定有關(guān)應(yīng)急預(yù)案，防止此類事故發(fā)生是非常重要的。一方面要加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，另一方面也要加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活秩序的監(jiān)督與管理。如果事故已經(jīng)發(fā)生，應(yīng)該及時報警并聯(lián)系外援，尋求幫助。盡快撥打110、119或120等緊急救助電話。在醫(yī)務(wù)人員和其他援救人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間采取科學(xué)方法開展自救和互救。如將傷者平放在木板上或較硬的墊子上，幫助傷者解開衣領(lǐng)、圍巾等，確保傷者呼吸道暢通。在救治中，要遵循優(yōu)先救治重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)主要有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重，脈搏急促而乏力者傷勢較重，瞳孔放大者傷勢較重，有明顯外傷、血流不止者傷勢較重。發(fā)生嚴(yán)重踩踏事件時，最多見的傷害就是骨折和窒息。當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要迅速做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

見習(xí)編輯 宋雨佳