


摘要:為了快速有效并且高質(zhì)量地開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程,在明確基于開源系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)課程相關(guān)概念的基礎(chǔ)上,結(jié)合實踐經(jīng)驗,探討了基于開源系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)環(huán)節(jié)中技術(shù)應(yīng)用的具體策略和方法,提出了基于開源系統(tǒng)的軟件開發(fā)的六種技術(shù)策略。
關(guān)鍵詞:開源系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā);技術(shù)應(yīng)用;應(yīng)用策略
0 引言
網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)主要由兩個部分組成,一是課程的內(nèi)涵建設(shè),亦即網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容設(shè)計;二是課程的技術(shù)應(yīng)用,亦即網(wǎng)絡(luò)課程的程序開發(fā)。內(nèi)涵建設(shè)是核心,是基礎(chǔ),是網(wǎng)絡(luò)課程的靈魂;技術(shù)應(yīng)用是必要條件,是助推器。人們認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)涵建設(shè)的核心作用,都非常關(guān)注網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)涵建設(shè),而對網(wǎng)絡(luò)課程技術(shù)應(yīng)用的研究則顯得不足。網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計水平參差不齊,應(yīng)用效果不盡人意,對網(wǎng)絡(luò)課程技術(shù)應(yīng)用研究的忽視是其重要的原因。基于此,筆者在大量實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,提出了基于開源系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的技術(shù)應(yīng)用策略,以期補(bǔ)益于網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)工作。
1 概念的界定
“網(wǎng)絡(luò)課程是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實施的教學(xué)活動的總和,它包括按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境兩個組成部分”。基于開源系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)課程則是指在技術(shù)實現(xiàn)上通過對源碼開放的開源系統(tǒng)進(jìn)行二次開發(fā)所設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)課程。網(wǎng)絡(luò)課程的技術(shù)應(yīng)用策略則是指實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的技術(shù)路線、手段和方法。……