巧學妙思,輕松突破

電學部分在中考試題中比例較大，這部分知識點多、公式多、綜合性較強、設置障礙多，如果學生的基礎不夠扎實，往往感到無從下手。怎樣讓學生有法呢?經過長期的初中物理教學，我有如下體會。