一
2007年9月,女兒珊珊升入了初二。15歲的珊珊聰明過人,卻貪玩,不愛學習,我和丈夫一催她,她就捂著耳朵喊煩,如何讓她將學習搞上去,成了我和丈夫的心病。和珊珊的班主任溝通后,我和丈夫決定給女兒找個家教老師。
在附近一家高校大學生家教中心,我們見到了帥氣、陽光的大三學生李威,李威在校學生會任職,又有著一年多的家教經驗,比較有實力。
按照約定,李威每周來家里輔導三次。第一次上課,當李威出現在女兒面前時,她淘氣地吐了下舌頭:“哇,大哥哥帥呆了!”李威臉紅了紅,隨即嚴肅地說:“上課時,請叫我老師,不上課時,你可以喊我哥哥,明白嗎?”
珊珊依舊嬉笑著,有些挑釁地說:“當我的老師可不容易,我只要想學習,一下勁兒成績很快能上來,不想學習時,你怎么教都沒用!”李威聽了,索性把課本一放,向珊珊發出挑戰說:“你不是愛玩嗎?在玩的方面我小比你差,咱倆比一比,比不過你,我不做你的老師,如果你輸了,就得好好學習,行不行?”
珊珊一聽,頓時來了精神,連珠炮似地說:“我喜歡電腦游戲,溜冰、打乒乓球、游泳,你會嗎?”李威笑著說,這些都是小兒科,咱們PK一下!說好了,比不過我可得好好學習喲!珊珊答應了。 隨之而來的國慶假期,珊珊和李威真來了個大比武,結果李威在各個方面都戰勝了珊珊。珊珊沒有食言,開始認真地學習,加之李威授課的方法生動有趣,珊珊的學習積極性也上來了……2008年春節前,在期末考試中,珊珊竟取得了第10名的好成績,讓我和丈夫非常意外。
寒假,李威回了老家。整個假期,珊珊悵然若失。有次,我收拾珊珊的房間,意外發現一張用鉛筆涂畫的人物速寫,畫的是李威。聯想到珊珊近來的跡象,我不禁嚇了一跳,珊珊該不是喜歡上了李威吧?!
丈夫聽了我的判斷,連說有可能,女兒也到了青春期,不該給她找個大男生當老師。于是,我倆決定辭掉李威,以斷絕珊珊對他的想念。
新學期開始后,珊珊的情緒一落千丈。為了進一步弄清她的思想動態,我打開她的博客,文章里寫滿了對李威的思念,李威的離去,讓她失去了學習和生活的動力。女兒的博客讓我心情更加沉重。
在朋友的引薦下,我找到了市青少年教育心理學會的周龍燦老師。周老師聽完女兒的情況后,說珊珊正處在對異性產生好感的時期,陽光帥氣的李威正是她這個年齡的女孩愛慕的對象。不過,據他判斷,珊珊的問題并不太嚴重,從心理學的角度看,她有一些輕度的鐘情妄想癥狀。周老師為珊珊設計了個“變味愛情療法”。他說,解鈴還須系鈴人,這個計劃還得請李威出馬。
2008年3月的一個周末,李威如約來到了家里。他裝作什么事情也沒有發生過,對珊珊說:“學校舉辦了一個活動,由我來主持,近來忙壞了。現在終于抽出時間了,就來看看你,珊珊,近來學習怎么樣?”
珊珊一看李威出現在面前,臉龐興奮得紅彤彤的,她有些不好意思地說:“近來情況不太好,我自己學習還是有些困難!”
李威笑著說:“這么說,我這個家教還得繼續當下去,只是你得答應我,學習上要加把勁兒,把近期的功課趕上去,不能給哥哥丟臉!”聽到李威還要繼續來給她上課,珊珊興奮地點了點頭。此后,她學習又開始努力了。
一個月后,李威把電話打到了家里,歉意地對珊珊說:“珊珊,哥哥有個實踐活動要參加,這段時間不能給你輔導,我找了個同學給你輔導,他也是個非常優秀的大哥哥,你要尊重他,不要給哥哥丟臉喲!,’這個派來接替李威的同學叫劉宏遠。劉宏遠相貌俊朗。剛開始,珊珊對他有些抵觸情緒。可沒過多久,珊珊被劉宏遠獨特的輔導方法吸引了,煩躁不安的情緒也緩和了很多。
有一次,珊珊對我說:媽,這個劉老師其實挺好的,說話幽默,知識豐富,我好崇拜他喲!”珊珊的話讓我欣慰之余,又有些擔心,她鐘情李威都夠我和丈夫撓頭的了,這又來個劉宏遠,會不會一發不可收拾啊!但想想,周老師的計劃已經順利實施,無論成效如何,我們只有硬著頭皮配合著演下去。
兩個多月后,劉宏遠又不能來了,家教中心又派來了一個叫洪海亮的男生到我家。這當然也是“變味愛情療法”的一部分。洪海亮對珊珊說:“劉宏遠要考英語六級,今后由我來為你上課!”珊珊雖然有些失落,但對這個陌生哥哥的新鮮感,讓她又有些興奮。
洪海亮上了幾節課后,珊珊同樣對這位哥哥很滿意。有一次,她在飯桌上對我說:“老媽,你說我還怪有運氣的,李威哥哥所在的家教中心的帥哥都讓我碰上了!”我開玩笑地對她說:“這幾個哥哥都不錯,我也很喜歡,你覺得他們誰更有魅力!”珊珊認真地想了想,說:“這三個大哥哥都很棒,知識豐富,說話幽默,各有各的特點和優點。”我和丈夫對視了一下,會心地笑了,這才感到周老師的辦法確實有他的高明之處。
2008年暑假到了,洪海亮回了老家。我和丈夫留心著珊珊的變化,假期剛開始時,她有些悵然,但不像上個寒假那樣失魂落魄了。她在博客里寫道:我一直想念著三位可敬可親的大哥哥,但這種“想”和過去不一樣了,想得安寧平和,沒有以往那種心焦煩躁不知所措的感覺了,為了不讓三個哥哥失望,我得好好學習。
看到這里,我非常欣慰。按照周老師的指點,我和丈夫抽出時間帶珊珊去游泳,打乒乓球,一起去爬山,聊一些珊珊感興趣的話題,珊珊的暑假很快就平靜地過去了。
珊珊做夢也沒有想到的是,暑假過后,家教中心派來的最后一名家教竟是李威。一見李威的面,珊珊吃驚得張大了嘴巴,李威哈哈笑著說:“珊珊,奇怪了吧?不過,我也是受家教中心的指派才來的呀!”
再次和李威相處,珊珊表現得很清醒。李威除了給珊珊輔導功課外,又給她上了一堂中學生青春期情感心理課。這一堂課,對珊珊一生的影響也是巨大的。
整個初三階段。在李威、劉宏運、洪海亮三個帥氣大男孩的輔導下,珊珊的學習成績進入了年級前列,在2009年6月的中考中,珊珊以優異的成績被一所重點高中錄取。而輔導她的三位大哥哥中,劉宏遠、洪海亮大學畢業找到了自己的工作,李威則如愿以償考入了母校繼續攻讀碩士研究生。劉宏遠和洪海亮離開學校前,都到家里和珊珊告別。三個大哥哥的美好情誼也成了珊珊人生最珍貴的記憶。
2009年10月的一個周末。我陪著珊珊去買書,正好路過李威所在的學校,我向珊珊提議進去看看李威哥哥。她雀躍著點了點頭。在一個很大的階梯教室找到了李威,他的旁邊還坐著一位清秀、文靜的女孩。一見到我和珊珊,李威拽過那位女孩,給珊珊介紹說:“高倩,這就是我給你常說的珊珊,珊珊妹妹學習很好,又多才多藝,希望你們能成為好朋友。”珊珊聽著李威的介紹,有些不好意思,高倩拉著珊珊的手,熱情地說:“珊珊妹妹,以后常來玩,學習中有什么問題,我和李威哥哥都會幫助你!”
聰明的珊珊馬上明白了,這位高倩姐姐是李威哥哥的女朋友。奇怪的是,她的心里竟沒有那種醋意,反倒和高倩、李威聊得很開心。看著大方自如的珊珊,我很欣慰,心里升騰起了對周老師的感激之情。因為,珊珊這次來和李威見面,也是周老師“變味愛情療法”的一部分。
我把珊珊的近期情況向周龍燦老師作了匯報,他在電話那邊也非常開心。