在高考中,含參函數(shù)的單調(diào)性問題,是一類頻繁出現(xiàn)的熱點問題,這類問題,從知識點上看,主要考查了函數(shù)單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系;從數(shù)學(xué)方法上看,主要考查分類討論思想.下文舉例加以說明.
例題 討論函數(shù)f(x)=(-1 點撥 利用導(dǎo)數(shù)可以研究函數(shù)的單調(diào)性,一般應(yīng)先確定函數(shù)的定義域,再求導(dǎo)數(shù)f ′(x),通過判斷函數(shù)定義域被導(dǎo)數(shù)為零的點所劃分的各區(qū)間內(nèi)f ′(x)的符號,來確定函數(shù)f ′(x)在該區(qū)間上的單調(diào)性.當(dāng)給定函數(shù)含有字母參數(shù)時,分類討論難于避免,不同的化歸方法和運(yùn)算程序往往使分類方法不同,應(yīng)注意分類討論的準(zhǔn)確性.在本例中f ′(x)=-參數(shù)b對其大小有著直接影響,故對b進(jìn)行分類討論,同時注意到函數(shù)f(x)是奇函數(shù),故只需討論函數(shù)在(0,1)上的單調(diào)性. 答案 當(dāng)b>0時,函數(shù)f(x)在(-1,1)上是減函數(shù),當(dāng)b<0時,函數(shù)f(x)在(-1,1)上是增函數(shù). 提示 含參函數(shù)的單調(diào)性問題往往可以通過求導(dǎo),轉(zhuǎn)化為不等式的解集問題,因為含有參數(shù),不等式的解集不確定,故必須分類討論. 變式練習(xí) 已知函數(shù)f(x)=1nx-ax(aR),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間. 答案 定義域為{x|x>0},f ′(x)=-a=. 當(dāng)a≤0時,f ′(x)>0;函數(shù)f (x)在定義域內(nèi)是增函數(shù),所以f (x)的單調(diào)增區(qū)間為(0,+∞);當(dāng)a>0時,若0 責(zé)任編校徐國堅