佳木斯市中小學(xué)體育教師信息素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

摘要:隨著教育信息化步伐的加快，信息素質(zhì)日益成為中小學(xué)體育老師所必須具備的基本素質(zhì)。運(yùn)用問卷調(diào)查法、訪談法對佳木斯市中小學(xué)體育教師的信息素質(zhì)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和研究，結(jié)果表明，佳木斯市中小學(xué)體育教師信息意識有待于加強(qiáng)，信息知識比較貧乏，信息能力也普遍較差。

關(guān)鍵詞:佳木斯市;中小學(xué)校;體育教師;信息素質(zhì)

中圖分類號:G42 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1673-291X(2010)05-0222-02

信息素質(zhì)是人們對信息這一普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象重要性的認(rèn)識及在信息活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的各種能力的綜合素質(zhì)，包括信息意識、信息能力、信息思維、信息手段、信息倫理道德等內(nèi)容。體育教師信息素質(zhì)的高低，關(guān)系到體育教師科研教學(xué)和訓(xùn)練效果，關(guān)系到培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的質(zhì)量，是衡量體育教師是否合格的最重要的準(zhǔn)則之一。最新研究成果也表明，信息化環(huán)境下，在智力因素基本相同的條件下，體育教師的教學(xué)和訓(xùn)練效果、科研能力取決于他所具備的信息能力。目前，我國關(guān)于中小學(xué)體育教師素質(zhì)的研究多集中在專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)等方面，但關(guān)于體育教育信息素質(zhì)的研究較少，所以，對其現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與對策研究有著重要的意義。

一、研究對象與研究方法

研究對象:佳木斯市中小學(xué)校體育教師。

研究方法:根據(jù)研究目的，佳木斯市29所中小學(xué)校體育教師發(fā)放問卷290份，回收問卷274份，回收率94.4%，其中有效問卷246份，有效率為84.8%。

二、結(jié)果與分析

(一)佳木斯市中小學(xué)校體育教師信息意識調(diào)查與分析

1.體育教師對體育信息及信息素質(zhì)重要性的認(rèn)識

表1數(shù)據(jù)表明，大部分體育教師認(rèn)為具備體育信息的作用非常重要或比較重要，約占總?cè)藬?shù)的96.34%;有91.46%的體育教師認(rèn)為信息素質(zhì)有益于科研和教學(xué)訓(xùn)練，可以看出佳木斯市體育教師已經(jīng)認(rèn)識到具備信息素質(zhì)的重要性，態(tài)度都比較積極。

2.體育教師收集掌握信息的目的

表2數(shù)據(jù)表明，佳木斯市中小學(xué)體育教師搜集信息的主要目的是完成科研論文和提高教學(xué)訓(xùn)練的效果。這說明體育教師在對自身科研教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高比較重視，也是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要。

3.體育教師收集信息的頻度

從表3數(shù)據(jù)可看出，佳木斯市中小學(xué)校目前有58.5%的體育教師會(huì)經(jīng)常收集信息，而36.9%的體育教師表示自己只是偶爾才會(huì)收集信息，說明佳木斯市中小學(xué)體育教師收集信息的主動(dòng)性與積極性有待于提高。

(二)佳木斯市中小學(xué)校體育教師信息知識的調(diào)查分析

信息知識情況主要是對信息理論知識、計(jì)算機(jī)的水平與具體技能掌握情況

1.體育教師信息理論知識情況

佳木斯市中小學(xué)體育教師對體育信息的概念非常清楚或比較清楚的占47.15%，25.6%的體育教師了解程度一般，但是還有27.6%的體育老師對信息素質(zhì)的概念不太清楚或不清楚。

2.體育教師的計(jì)算機(jī)水平情況

佳木斯市中小學(xué)體育教師達(dá)到國家等級和系統(tǒng)學(xué)習(xí)過的占71.%，但還有10.16%的體育教師對計(jì)算機(jī)操作一點(diǎn)也不會(huì)，可見佳木斯市中小學(xué)部分學(xué)校體育教師的計(jì)算機(jī)知識非常缺乏。

(三)佳木斯市中小學(xué)校體育教師信息能力調(diào)查與分析

信息能力主要包括獲取信息的能力，加工、處理信息的能力，提煉創(chuàng)新及傳播信息的能力三個(gè)方面。

1.佳木斯市中小學(xué)校體育教師獲取信息的能力情況

佳木斯市中小學(xué)校體育教師獲取信息的形式，通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)獲得信息的人數(shù)占64.6%，說明大多數(shù)教師能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源收集信息，用于科研教學(xué)和訓(xùn)練，但公開課以及參加學(xué)術(shù)講座及培訓(xùn)的形式獲取信息的比例較低。雖然廣大體育教師已經(jīng)充分認(rèn)識到運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)提高信息素質(zhì)的重要性，但同事之間交流的缺乏、較少的學(xué)術(shù)講座及培訓(xùn)都不利于教師信息素質(zhì)的提高。

佳木斯市中小學(xué)校體育教師獲取信息的手段，80%的體育教師獲取信息的手段是計(jì)算機(jī)檢索，76.4%的體育教師是通過去圖書館、資料室查閱資料獲取信息，23.9%的體育教師通過調(diào)查、信件、訪談來獲取信息。

2.佳木斯市中小學(xué)校體育教師加工、處理信息的方式

佳木斯市中小學(xué)校體育教師加工、處理信息的方式主要以簡單計(jì)算機(jī)操作為主，能夠利用高級計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理的體育教師較少。

(四)結(jié)論

1.佳木斯市中小學(xué)校體育教師認(rèn)為善于獲取和利用信息對于促進(jìn)本職工作非常重要，但對信息的概念、內(nèi)涵及作用缺乏認(rèn)識，對獲取信息的主要方法、手段和基本知識缺乏了解。

2.佳木斯市中小學(xué)校體育教師收集、利用信息的目的主要是為了寫論文、搞科研，運(yùn)用到教學(xué)訓(xùn)練中去，且大部分教師會(huì)主動(dòng)去收集信息。

3.佳木斯市中小學(xué)校體育教師主動(dòng)搜集信息的意識較強(qiáng)，大部分教師去圖書館或上網(wǎng)查閱資料。

4.佳木斯市中小學(xué)校體育教師信息知識比較匱乏，主要表現(xiàn)在對信息學(xué)的基本知識缺乏了解，計(jì)算機(jī)水平不高。

5.佳木斯市中小學(xué)校體育教師獲取信息的方式主要是文獻(xiàn)資料、計(jì)算機(jī)檢索和網(wǎng)絡(luò)，但忽視了學(xué)術(shù)講座及培訓(xùn)，同行交流這種面對面、最直接的信息交流方式。

三、對策

1.樹立信息觀念，培養(yǎng)信息意識

樹立信息觀念，培養(yǎng)信息意識，目的是形成“信息就是資源”、“信息就是財(cái)富”、“信息是商品”、“信息有償”等基本信息價(jià)值觀念，倡導(dǎo)與培養(yǎng)教師在信息活動(dòng)中的獨(dú)立性、自主性，最終形成一種信息主體精神。

2.學(xué)習(xí)和掌握信息知識

信息是一門科學(xué)，具有豐富的內(nèi)容，學(xué)習(xí)和掌握這些知識是中小學(xué)體育教師從事現(xiàn)代科研和教學(xué)訓(xùn)練的基本要求。

3.加快信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)教育手段的現(xiàn)代化

加大對學(xué)校教學(xué)信息基礎(chǔ)設(shè)施的投入，制定相關(guān)激勵(lì)政策，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，提高教師運(yùn)用新技術(shù)、獲取新信息的基本素質(zhì)和技能。

4.舉辦各類培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)講座，有效提高教師信息能力

學(xué)校可以充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源對教師進(jìn)行短期培訓(xùn)，還可以聘請專家學(xué)者來學(xué)校開展專題講座和研討。

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Jiamusi city middle and primary school physical teacher information and

diathesis actuality survey and countermeasure study

JIA De-tian，PAN Zhi-gang

(Physical college，Jiamusi university，Jiamusi 154007，China)

Abstract: With the acceleration of the pace of educational information， information literacy is increasingly becoming the primary and secondary school physical education teacher must possess the basic quality. The use of questionnaire， interview on primary and secondary PE teachers in Jiamusi City， the current state of information quality analysis and research results show that: primary and secondary PE teachers in Jiamusi City， need to be to enhance information awareness， information， knowledge and relatively poor， the information generally poor ability to .

Key words: Jiamusi city middle and primary school; physical teacher; information and diathesis