學生行為習慣養成教育淺議

良好的行為習慣對一個人的終身發展有著極其重要的作用，所以學生行為習慣的養成教育尤為重要。而孩子良好行為習慣的養成，要靠家長的引導和影響，學校的教育和培養，社會的影響和錘煉。三者是相互影響、相互配合、相互促進的不可或缺的關系。

一、從小培養孩子良好的習慣和道德品質，是教育好孩子的基礎

父母是影響孩子成長的重要責任人，要培養教育好孩子，家長要有目的、有計劃地對孩子實施影響和教育。孩子從小就應多到戶外活動，讓他們享受陽光，接受親朋的友愛，見多識廣不怯生，對培養孩子良好的性格大有裨益。隨著孩子的逐漸長大，應及時把孩子送到幼兒園，學知識開發智力，培養自理能力。孩子懂事后，多給他們買一些幼兒讀物和光盤，為孩子較早識字打下基礎。這樣，對孩子將來養成良好的閱讀習慣有很大作用。在日常生活中，家長可經常給他們講一些生活中的道理，要孩子學會寬容和忍讓，為他人著想。當然，要使孩子形成良好的性格品質，良好的夫妻關系和幸福溫馨的家庭氛圍也是至關重要的。良好的習慣和性格以及優秀的品質是孩子的學習乃至為以后的發展的重要基礎。

二、適時的為孩子提供優質的教育，是促進其智力發展的關鍵

葉圣陶認為，“我們在學校里受教育，目的在養成習慣，增強能力。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養成習慣，增強能力。習慣越少越好，能力越增強越好”。為孩子提供最優質的教育，讓孩子成為最優秀的人，是每個家長的心愿。什么時間上學合適呢?這也要因地而異，大中城市和小城鎮、城鄉都有區別。孩子小的時候發育差別比較大，孩子早上學，會使他們在班級一直跟在歲數大一點的同學的后面，一是會讓他缺乏超越的信心。二是讓他去超越的話會讓他產生壓力，對今后發展不利。適齡上學的話，他們就有可能成為班級領跑者，讓別人跟在他的后面，而產生一定的自信心和成就感，這樣，無形的力量會推動著他時刻在前進。

那么，優質的教育是什么?簡單的說就是學校教育資源豐富，師資力量雄厚。我們沒有條件把孩子送到最好的外地上學，但是我們可以把孩子送到我們當地教育質量高的學校，讓孩子接受更好的教育。在辦學條件好的學校，學生多，可以使孩子在更大的空間里去競爭，有利于促進孩子進步和發展。

三、培養良好的生活習慣和學習習慣對孩子的學習有著重要的意義

孩子學習好，先天的素質只是一個方面，非智力因素也很重要，關鍵是要有良好的生活習慣和學習習慣，形成積極主動的自主學習習慣。生活習慣的培養主要是在家里，要讓孩子有規律地起居，做事情要有計劃，生活要自理，使其綜合能力得到鍛煉和提高。要讓孩子盡量少看電視;對于孩子玩電腦或上網問題要辯證的對待，筆者主張不讓玩電腦或上網，避免玩電腦上癮而影響學習，畢竟孩子玩電腦的主要目的不是為了學習，另外，在生活中，無論我們家庭環境是好是壞，我們都要教育孩子有好的生活習慣，培養其吃苦耐勞的精神，不攀比吃穿，不找借口亂花錢，不要過早的給孩子買手機等不必要的東西，以免貪圖享樂而喪失意志。

在孩子的學習上，要采取引導加輔導的辦法，使孩子樹立正確的人生觀、價值觀，形成良好的學習習慣。在輔導孩子學習的時候，我們要教育他們對學習樹立自信心，覺得我能行，快樂地學習。要幫助他們養成主動學習的好習慣，回家以后主動寫作業，完成作業以后再做其他事情。要教給孩子好的學習方法，首先要進行預習和自學，在學校要認真聽老師講課，不會的問題及時向老師提問，回家以后先復習當天所學知識，然后完成作業，對不會的作業家長要進行輔導。

四、切合實際的加以表揚，是教育孩子的有效方法之一

我們知道，每個人都有虛榮心，受到表揚可以極大地滿足虛榮心，可以使人得到鼓舞，激發潛能。所以，當孩子取得成績的時候，要及時的加以表揚。當他還在興奮的時候，應針對其明顯的缺點提出批評和改進意見，平時不太接受的批評在和表揚巧妙結合以后會得到孩子的認可，有利于缺點和不足的改正，這是培養孩子良好行為習慣的有效方法。

五、家長要有良好的心態，促進孩子全面發展

讓孩子成才，這是每個家長的心愿。但是，家長要有良好的心態，不能把自己的意識強加于孩子，強迫孩子在完成學校學習任務之外，參加各種補習班、學習班，而是要尊重孩子的意見，根據孩子的興趣特點選擇其愛好和有特長的學習內容。在學習過程中要做到勞逸結合，不能要求過高，這樣才能保持他們的學習興趣，取得好的學習成績。促進孩子在學業成績優秀的基礎上全面發展打下堅實的基礎，這是每一位家長的責任和義務，但也不能過分。像有的家長辭職去到外地給孩子當“陪讀”，這類做法不值得提倡。要知道，通過艱苦學習和生活磨煉出來的孩子，往往最有出息。

(責任編輯武之華)