勸學(xué)和惜時

古人寫過不少勸學(xué)詩，從詩歌欣賞的角度看，未必有多少藝術(shù)性，但在老百姓中流傳很廣，所有的讀書人，童年時都學(xué)過這樣的詩句。譬如《神通詩》中的句子：“少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀”，“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強”。譬如“少小不努力，老大徒傷悲”，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。當(dāng)然，還有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”之類。從前成人教子，在這些詩句中各取所需，讓孩子背誦。我小時候，就在日記本上抄過其中的句子。

后來讀古詩多了，發(fā)現(xiàn)一些更有趣的勸學(xué)詩。勸學(xué)詩中，韓愈的《勸學(xué)詩》很有名：“讀書患不多，思義患不明。患足己不學(xué)，既學(xué)患不行”，短短二十個字，講了很多讀書的道理，書要多讀，還要多思，要真正明白書中的道理，讀書不能滿足，要學(xué)以致用，要重實踐。說到讀書的境界，不得不提到朱熹的兩首《觀書有感》，都是膾炙人口的名篇，其一：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來”；其二：“昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行”。書讀到這樣的境界，當(dāng)然是智者，是大學(xué)問家了。

和勸學(xué)詩相類似的，有不少提倡惜時的詩，譬如大書法家顏真卿寫過一首《勸學(xué)》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這樣的詩，比空講道理的規(guī)勸有意思。陶淵明也寫過一首勸人珍惜時間的詩：“盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。

說到惜時詩，很自然想起古人的《昨日歌》、《今日歌》和《明日歌》，這三首詩出現(xiàn)在不同的時代，但如出一轍，都是用大白話，講了珍惜生命的道理。

《昨日歌》：“昨日兮昨日，昨日何其好!昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。”《今日歌》：“今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至。明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。”

《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌。”

這三首詩，現(xiàn)在讀來，依然覺得生動曉暢，道理也講得通俗貼切，可以引起今人共鳴。