常常向人伸出大拇指的人,是一個胸懷感恩與感激的人。
南京女孩周婷婷,一位聾女留學生的故事,讓多少人內心澎湃。她的父親周弘,在面對聾啞女兒時,用奔騰不息的父愛托起女兒走向了世界,而父親,也發明了一種賞識教學法。“孩子,你是最棒的!”“孩子,你真了不起!”“孩子,爸爸愛你!”“孩子,你要快樂!”這些貼在墻上、或者是父親伸出大拇指時無聲的激勵,表達的是對聾啞女兒每一點小小進步的欣慰和賞識,一種不拋棄和不放棄的攙扶。
周弘告訴女兒,面對別人的成功,不要嫉妒,要伸出大拇指去由衷地表達敬意,去真心地學習。婷婷一路成長的故事讓我們發現,她每一個蹣跚的足跡,都贏得了來自父親的喝彩、贊嘆、鼓勵。
而成為廣州賞識教育學校校長的田月娥,一位來自重慶萬州的女子,因為患小兒麻痹癥,一條腿殘疾了,她成長的足跡被稱為一只瘸腿的白天鵝。最初,她也是一只跛行在城市之間的丑小鴨,因為殘疾,她也感受過人世的炎涼,直到有一天,她突然發現成功在于自己的兩根手指頭。田月娥說,因為她的一條腿殘疾了,她得攢足勁,把另一條腿站直,走出一條路來。這一條路,淌滿了汗水,甚至有血跡。她的陽光情懷,她的每一點小小的進步,都博得了人們的喝彩。在這種激勵中,她成了中國第一個殘疾人電視新聞播音員。就這樣,田月娥總結出了“拇指定律”:一只手掌的兩根指頭,有時候,它甚至可以決定你人生的成敗。那就是用拇指去贊美,用食指去雕刻,而不是去指責。……