家政學校的最后一門課是《婚姻有經營和創意》,主講老師是學校特地聘請的一位研究婚姻問題的教授。他走進教室,把隨手攜帶的一疊圖表掛在黑板上,然后,他掀開掛圖,上面用毛筆寫著一行字:婚姻的成功取決于兩點:
一、找個好人;二、自己做一個好人。
就這么簡單。至于其余的秘訣,我認為如果不是江湖偏方,也至少是些老生常談。教授說。
這時臺下嗡嗡作響,因為下面有許多學生是已婚人士。
不一會兒。終于有一位三十多歲的女子站起來,說:“如果這兩條沒有做到呢”
教授翻開掛圖的第二張,說:“那就變成4條了。”
一、容忍,幫助,幫助不好仍然容忍。二、使容忍變成一種習慣。三、在習慣中養成傻瓜的品性。四、做傻瓜,并永遠做下去。
教授沒把這4條念完。臺下就喧嘩起來,有的說不行,有的說這根本做不到。
等大家靜下來,教授說:“如果這4條做不到,你又想有一個穩固的婚姻。那你就得做到以下16條。”接著教授翻開第三張掛圖。
一、不同時發脾氣。二、除非有緊急事件,否則不要大聲吼叫。三、爭執時,讓對方贏。四、當天的爭執當天化解。五、爭吵后回娘家或外出的時間不要超過8小時。六、批評時話要出于愛。七、隨時準備認錯道歉。八、謠言傳來時,把它當成玩笑。九、每月給對方一晚自由的時間。十、不要帶著氣上床。十一、他或她回家時,你一定要在家。十二、對方不讓你打擾時,堅持不去打擾。十三、電話鈴響時的時候,讓對方去接。十四、口袋有多少錢要隨時報帳。十五、堅持消滅沒有錢的日子。十六、給你父母的錢一定要比給對方父母的錢少。
教授念完,有些人笑了,有些人則嘆起氣來。
教授聽了一會兒,說:“如果大家對這16條感到失望的話,那你只有做好下面的256條了。總之。兩個人相處的理論是一個幾何級數理論,它總是在前面那個數字的基礎上進行二次方。”
接著,教授翻開掛圖的第四頁,這一頁已不再是用毛筆書寫,而是用鋼筆,256條。密密麻麻。
教授說:“婚姻到這一地步就已經很危險了。”這時臺下響起了更強烈的喧嘩聲。
不過在教授宣布下課的時候,有的人坐在那兒沒有動,他們流下了淚。
愛一個人,要了解,也要開解;要道歉,也要道謝;要認錯,也要改錯;要體貼,也要體諒;要接受,而不是忍受:是寬容,而不是縱容;是支持。而不是支配;是慰問。而不是質問;是傾訴,而不是控訴,是難忘。而不是遺忘;是彼此交流,而不是凡事交代;是為對方默默祈求,而不是向對方諸多要求;可以浪漫,但不要浪費;可以隨時牽手,但不要隨便分手。
吃得好,穿得好,不如夫妻同到老,只要嫁得好。不必嫁的早,晚婚是個寶,幸福甜到老。