一周網事

一周熱詞榜

橡皮綜合征

孩子們通過不斷擦橡皮或撥弄鉛筆、塑料尺等文具，表達內心的焦慮情緒。其原因在于學習給予了他們太大的心理壓力。現在的父母對獨生子女期望過高，內心的焦慮轉移給子女，而學校升學考試等因素，也可導致孩子學業負擔過重、心理壓力過大。

黑幫游

全稱“黑幫一日游”，是美國一家名為“洛杉磯幫派游”的企業開設以黑社會為主題的觀光旅游路線。游客只要支付65美元，簽署“生死狀”，保證如果遭受暴力襲擊將放棄索賠權利，并愿意把命運交付給前黑幫成員，便可乘坐巴士，游覽部分黑社會勢力范圍。

春晚釘子戶

有人將趙本山、郭達、鞏漢林、蔡明這些常在春晚舞臺出現的人戲稱為“春晚釘子戶”，可謂一點也不為過。許多年過去了，這些“釘子戶”們依然活躍在春晚的舞臺上。即便是觀眾厭倦了，疲勞了，不愿意看見他們了，但他們執著的精神，令人嘆為觀止。

森女

指及時行樂、崇尚簡單，打扮像是從森林中走出來的女孩。這樣的女孩喜歡民族風服飾，不盲目追求名牌，生活態度也很悠閑，最大的特點就是喜歡隨身帶著相機，把美好的時刻給記錄下來。這個詞起源于日本服飾團購交流網站。

現實主義

.CN域名或開放個人注冊

在經歷域名審查風暴之后，一度對個人注冊關閉的域名注冊，或將重新開啟。域名監管機構中國互聯網絡信息中心(CNNIC)表示，CNNIC正在研究起草有關個人注冊.CN域名的方案，有望在一段時間后允許個人注冊和持有.CN域名。

德國建議民眾停用IE瀏覽器

德國聯邦信息安全局網站發表聲明稱，建議民眾暫時不要使用微軟的IE瀏覽器，等待微軟解決一個關鍵的安全漏洞。如果微軟沒有解決這個漏洞，即便用戶在安全模式狀態下使用IE瀏覽器，也無法完全避免遭受黑客襲擊。

互聯網讓人失去耐性

英國電信業巨頭TalkTalk公司的最新一項調查發現，因為習慣了網絡帶來的便利，英國人似乎逐漸失去了耐性，他們在發脾氣前的忍耐時間平均為8分22秒。如果網頁打開的時間超過1分鐘，七成人開始不耐煩。

一周風向

嚴禁年齡歧視入法值得期待

據《揚子晚報》報道：有調查顯示，不僅40、50人群出現就業難題，年齡歧視已經上溯到了35歲，超過8成的35歲以上求職者感覺遭遇年齡歧視。日前，南京市人大代表徐珺呼吁，希望政府能夠從立法層面杜絕年齡門檻對就業者的傷害。

雖然國家和地方政府為了解決大齡勞動者的就業問題做了很多工作，但制定平等的就業規則迫在眉睫。如果法律禁止年齡歧視，年紀稍大的勞動者就更有機會依靠自己的勞動有尊嚴地生活。畢竟，有多少人樂于處在被照顧的弱者地位呢?

浙商給地方政府頒“黑榜”的警示

據《經濟觀察報》報道：近日，“致浙商資本投資促進會會員及全球浙商的公開信暨浙商年度投資預警”在杭州發布。“公開信”對“2010浙商投資預警區域”進行了提名。進入風險預警“黑榜”的地區一個是山西、另一個則是迪拜。

雖然此次浙商以一個民間組織的身份為地方政府打分評級，其公信力有可討論之處，但是其正面意義在于，政府權力受到了市場力量的監督。對于地方政府來說，招商環境的好與壞，將直接影響到外來投資的多與少，這是一個不能不正視的警告。

行規不能大過國法

據《法制晚報》報道：為配合深入整治互聯網和手機媒體淫穢色情及低俗信息專項行動，北京移動方面表示，用戶發黃色低俗信息一旦被證實，將會被停機，如果用戶有異議，須到公安部門進行核實。

短信黃不黃，不是法律問題，手機短信是否對某個人或群體構成傷害與不良影響，才是問題的關鍵，而對個人與群體構成傷害與侵犯，得由受傷害的個人來主張，得由法律程序來判定，這就是法制社會所倡導的程序正義。任何行規，都不能大過國法，而國法依據的，是社會正義原則。

內容需要形式的承載 王玉初

在春節里，我們要向母親拜年，把祖國比作母親，也確實該向祖國母親拜大年，祝福祖國越來越美好。平日里，對愛國主義和傳統文化教育，講求更多的是要有實質的內容，其實內容需要形式的承載。筆者認為，開展“給祖國母親拜大年”是挺好的一個教育形式。

春節是學生們期盼已久的假日，若以“給祖國母親拜大年”活動取代那些沒完沒了的寒假作業和補習班，我想它會更受學生的歡迎。當然，對青少年的愛國主義教育、感恩教育和傳統文化教育，既要有重大活動的推動，更要注重平日的積累，要從點滴做起，做好潤物細無聲的感化。

搏斗由頭

教育部日前發出通知，要求全國各級各類學校，于春節期間組織學生開展網上“給祖國母親拜大年”活動。拜年網頁的內容設計為：一拜壯美河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜億兆黎民。

大而無當 許斌

本來是特定日子里的親切問候、登門拜訪，又何必要進行得這般沉重。至于從一拜到六了，愣是連自己的父母爹娘都拜不到，是不是父母爹娘太過于卑微而無法做祖國的代表。

教育的起點，本來應該是愛。是循循善誘，是身體力行，啟發被教育者感受愛、發現愛，在世俗生活中踐行愛。愛是信念，愛，更是具體的行為，行為于同學、同事、朋友、親人，以及一切與之打交道的人。因此發散開去，形成對整個社會、所有人的愛。

一個不真正愛自己、愛自己身邊人的人，是不可能真正愛別人的。盡管，出于某種需要，他可能會在某些時候裝得比任何人都愛別人。