游戲中,指點(diǎn)寶寶的身體江山

動(dòng)動(dòng)手指，腳趾適齡寶寶：3～6個(gè)月

●搖晃寶寶的小手，輕輕按摩每一個(gè)手指頭，說： “手指”。

●搖晃寶寶小腳，輕輕按摩每一個(gè)腳趾頭，說：“腳趾”。

●把寶寶的手指放在腳趾上。用《瑪麗有只小羊羔》的調(diào)子唱下面的歌：用手指摸腳趾，摸腳趾，摸腳趾，一，二，三，四，五。

●當(dāng)你說數(shù)字的時(shí)候，摸寶寶的每一個(gè)手指或者腳趾。

游戲重點(diǎn)：捏捏寶寶的手指頭告訴他這是“手指”，反復(fù)傳達(dá)類似信息給他，以后你再說“手指”他會(huì)逐漸形成條件反射地自己去捏捏小手指。

專家評點(diǎn)：指導(dǎo)性的教寶寶識(shí)別自己的手指和腳趾，讓寶寶認(rèn)識(shí)到自己的手指和腳趾是可以相互發(fā)揮作用的，自己還可以自由支配他們。

摸摸臉，認(rèn)認(rèn)適齡寶寶：6～9個(gè)月

●讓寶寶坐在你的大腿上。摸摸寶寶的五官，說出他們的名稱。

●摸寶寶的鼻子和臉蛋，分別說：“這是寶寶(用孩子的名稱)的鼻子?！薄斑@是寶寶的臉蛋。”重復(fù)幾遍。

●執(zhí)寶寶的手交替摸你的鼻子和臉頰。當(dāng)你引導(dǎo)寶寶摸你的時(shí)候，說：“這是媽媽的鼻子。”“這是媽媽的臉蛋?！?/p>

●現(xiàn)在問寶寶：“你的鼻子在哪里?”把寶寶的手放在鼻子上說：“它在這兒!”用上所有你介紹過名稱的身體部位反復(fù)做這個(gè)游戲。

游戲重點(diǎn)：如果每次觸摸并認(rèn)識(shí)兩個(gè)部位，對于剛剛開始學(xué)習(xí)的寶寶來說會(huì)更加容易。讓寶寶認(rèn)識(shí)自己的五官并找對媽媽的五官，有助于寶寶語言能力的開發(fā)。

專家評點(diǎn)：記住自己五官的名稱對于寶寶來說并不容易，大人應(yīng)為寶寶營造一個(gè)溫馨的氛圍，變換花樣的反復(fù)指給他五官的名稱，讓寶寶意識(shí)到每個(gè)人有著不同的長相，眼睛有大小，臉部有方圓。