給你我一雙慧眼

“無景不成文”，這句話雖則有些霸道，但“此景只羨天上有”如此一則恰到好處的景物描寫，頓時會讓自己的文章“蓬蓽生輝”，亦絕非虛言。

“語文課程標準”亦指出“多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意地表達”這種有創意地表達，可謂是創作中對景物打磨的藝術。

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。對中學生來說，所寫之景不可能面面俱到，進行各角度，全方位的刻畫。較具現實意義的應該是圍繞主旨，把握作者此時所需表達的情感，選擇一個易于發揮得切入點，用極具凝練的筆墨最大限度地刻畫描摹。以期達到情為景生，景為情注的和諧統一。

誠然，登山則情滿于山，觀海則意溢于海;但“登山”與“觀海”因人因時因地而景非昔比。《岳陽樓記》中“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。早暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也”與“霪雨霏霏，連月不開;陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛行;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼……感激而悲者矣”兩種不同的覽物之情，鑄就了兩種迥異之景。

由此，我們的景物處理必須圍繞主旨，把握作者所需表達的情感，因情剪景，景為情注。

那么，中學生在行文寫作中，對景物該做怎樣的打磨處理?前不久，房子裝潢時，與一老油漆匠閑聊，受到一些啟發。我戲謔地以漆匠所做的幾道關鍵工序來喻之，漆匠要完成一件精美絕倫的器物，大小需經過十幾道工序，選料，調料，刮底，打磨，上底漆，油漆灰補洞，打水磨，再上底漆，打磨光滑后上面漆(上色)，最后拋光。我想揀其中幾個關鍵的工序作為我們中學生對景物打磨處理的借鑒:

一、選料。大千世界，景物眾多，同一種景物，皆有繁蕪叢雜的意象。該選取哪種景物，哪種意象入文章，就如油漆工開工初的選料、調料。首先，必須依據作品主旨要求，作者所需表達的情感選擇景物。茅盾在《白楊禮贊》中，為什么選擇白楊樹入文，而不選擇扭曲的老槐樹，婀娜多姿的柳樹作為文章的物象，恐怕還是源于白楊樹的挺拔，筆直向上的特性，更吻合于作者所需贊揚的北方抗日軍民的堅貞不屈，積極向上的精神品質。

同一種秋景，郁達夫《故都的秋》里感受到的是“租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一壺濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭花似的牽牛花的蘭朵……”里的清、靜與悲涼;歐陽修對秋天的感受是“其色慘淡，煙霏云斂;其容清明，天高日晶;其氣栗冽，砭人肌骨;其意蕭條，山川寂寥。”(歐陽修《秋聲賦》)里的清爽和冷峭;在毛澤東眼里，秋天是“看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”(毛澤東《沁園春·長沙》)，生機勃勃，不似春光，勝似春光。他借此抒發了自己的豪情壯志。可見，選擇景物必須依據作品主旨及作者所需要表達的情感。

二、打磨。打磨是十幾道工序中最關鍵的工序，器物粗糙凹凸不平，棱角的突出，都需要打磨平整，直至適合于漆工的意愿，一個追求藝術美的漆工當然會在這道工序上耗費勞力、心力。同樣，我們的創作者需對自己選入的景物進行千錘百煉，對不符合作者創造意愿的，須對其進行美容修飾，以期達到作者的意愿。

老舍在《濟南的冬天》里，為了表現自己對濟南的山山水水一往情深，把他們描繪成“看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊……”;當然，有的景物本身并不顯得美妙，但他們可以在景物的群體組合中顯得富有情味。馬致遠的《天凈沙·秋思》被后人譽為“秋思之祖”，曲中的十個景物“枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、斷腸人”組成了一幅凄美的畫卷。更有甚者，作者有時需要依據自己的抒情需要去“捏造”自己心中的空中樓閣。所以，我們現代人往往在歷覽了許多名勝古跡后，大呼“非古人所描繪之氣象”。

三、上色、拋光。打磨平整光滑后需要上色、拋光的最后程序。就如寫作中對景物最后的潤色、修飾。朱自清在《荷塘月色》中，關于那段“月色下的荷塘”的描繪“月光如流水一般，靜靜的瀉在這一片葉子和花上。薄薄的輕霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢”。這一“瀉”、一“浮”、一“洗”、一“籠”，把月色下的荷塘勾畫得如此空明透徹。這種語言上字斟句酌，可謂語言潤色的典范。另有一段“荷塘上的月色”的描繪，“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，又裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”采用一連串的比喻(或謂為博喻)修辭，顯得生動而想象萬千;通感修辭的采用，把“荷香”寫活了，真可謂“化腐朽為神奇”的神來之筆。

愿心中的維納斯給你我一雙藝術的慧眼，去打磨這種“此景只羨天上有”的藝術境界，去追求自己藝術人生的高度!

(作者單位:安徽省當涂縣石橋中學)