

摘要:隨著嵌入式技術(shù)的飛速發(fā)展,對各層次人才的需求量也在迅速增長,高職院校在嵌入式領(lǐng)域的人才培養(yǎng)處于起步階段。本文針對嵌入式領(lǐng)域適合高職層次的崗位,給出“偏軟”和“偏硬”兩個(gè)培養(yǎng)方向的課程設(shè)置方案,建議采用項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)施雙目標(biāo)教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)核心能力訓(xùn)練。
關(guān)鍵詞:高職;嵌入式;崗位;職業(yè)能力
嵌入式系統(tǒng)是以應(yīng)用為中心,以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ),軟硬件可裁減的,適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積、功耗等綜合性嚴(yán)格要求的專用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用已深入到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育、國防、科研以及日常生活等各個(gè)領(lǐng)域,我國資深嵌入式系統(tǒng)專家沈緒榜院士預(yù)言:“未來十年將會產(chǎn)生頭大小、具有超過一億次運(yùn)算能力的嵌入式智能芯片”,它將為我們提供無限的創(chuàng)造空間。在與各個(gè)行業(yè)的具體應(yīng)用相結(jié)合的過程中,嵌入式系統(tǒng)將滲透到國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域,并在我國國家現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮巨大作用。隨著嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用的需求不斷增大,嵌入式系統(tǒng)開發(fā)維護(hù)人員的需求也在不斷增加。高職院校如何根據(jù)社會需求,為社會培養(yǎng)相應(yīng)層次的嵌入式系統(tǒng)從業(yè)人員,是一個(gè)值得深入探討和研究的課題。
1嵌入式領(lǐng)域適合高職層次的崗位分析
嵌入式系統(tǒng)從上世紀(jì)70年代發(fā)展至今,其復(fù)雜性也從無操作系統(tǒng)嵌入式、小型操作系統(tǒng)嵌入式發(fā)展到現(xiàn)今的大型操作系統(tǒng)控制的嵌入式系統(tǒng)。大型操作系統(tǒng)控制的嵌入式系統(tǒng)是目前的主流,其硬件主體是32位/64位處理器?!?br>