寫吧,寫吧

一個人一生也許可以干許多事情，但我以為每個人總有最核心的創(chuàng)造力，即以你的性格和興趣，你的潛能，你最適合干什么?認清這個之后，你就應(yīng)當(dāng)在適合你的領(lǐng)域去開拓和創(chuàng)造，用心去發(fā)現(xiàn)屬于自己的那片新天地。

有的人天資卓異，做什么都可能很優(yōu)秀。在歷史上，有人在多個領(lǐng)域都有涉獵，如達·芬奇在繪畫、建筑、人體解剖和數(shù)學(xué)上都有所建樹；盧梭在哲學(xué)、人類學(xué)、文學(xué)、植物學(xué)、音樂上都有所研究；歌德不但是杰出的詩人、作家，還是有所發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家，他青年時喜歡畫畫，學(xué)的是法律，獲得了法學(xué)博士學(xué)位。眾所周知，以上這些偉人，雖然他們愛好廣泛、博學(xué)多才，但不難看出，他們還是擁有自己的核心事業(yè)的。就如一座金字塔，既有寬闊堅實的塔基，又有高聳入云的尖頂。如果沒有那輝煌壯麗的尖頂，再堅實的塔基也會失去意義。現(xiàn)實生活中，許多人不乏聰明才智，什么事都能干得很好，談起來也頭頭是道，但卻沒有一樣深透精通，到頭來還是一事無成。正如掘井，與其掘成百眼枯井，不如盡力掘出一眼清泉。

現(xiàn)代社會分工越來越細，為個人提供了廣泛的機會，也為個人的發(fā)展提供了足夠的空間和平臺。也許你適合經(jīng)商、適合從政、適合從事藝術(shù)創(chuàng)作、適合科學(xué)研究，但你的志向和興趣究竟在哪個領(lǐng)域呢?一般而言，一個人的性格、興趣和潛能大都在青少年時期已經(jīng)培養(yǎng)形成，人生的大方向這一時期基本上已經(jīng)決定了。德國有句諺語：一個人青年時期企望的，到晚年便得到豐收。每個人一踏進社會，都要面臨雙向的選擇，一方面是你選擇自己喜愛的職業(yè)，能夠干自己喜歡的職業(yè)是幸運的，這是你取得成功的前提；另一方面，多數(shù)情況是社會選擇你，你不一定能夠?qū)W習(xí)自己喜愛的專業(yè)，也不一定干自己喜歡的工作。俗話說：“女怕嫁錯郎，男怕入錯行。”有的人一生在不適合自己的地方郁郁不得志，把才華消耗殆盡，可惜可嘆。也有另外的情形，這方面失意，卻在那方面有頗豐的收獲。古代的文人們都想躋身仕途，李白、曹雪芹、蒲松齡們即使做官也未必有多大的建樹，因為他們的核心能力在于文學(xué)創(chuàng)作。蘇東坡仕途坎坷，因為他骨子里是個文人，他的核心能力也在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作方面。真是“有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭”。這就是說，一個人的核心創(chuàng)造力有時和他所追求的目標(biāo)并不一致。

回顧自己三十年來的經(jīng)歷和追求，我比以往更明白自己的核心創(chuàng)造力在哪里。我認為自己的核心創(chuàng)造力還在于文學(xué)藝術(shù)方面，說到底就在于文學(xué)和書法的創(chuàng)作，其他的都是陪襯，都是金字塔的基礎(chǔ)。不進行文學(xué)和書法創(chuàng)作，我能干些什么呢?對我的天才來說，生存固然重要，發(fā)展也是必需，但唯有文學(xué)和藝術(shù)才是永遠的追求。什么時候也不要忘記自己的責(zé)任，手中的這支筆才是你不可割舍的情人，如果手里沒有筆，那你就如希臘神話中巨人泰坦離開大地一樣，喪失所有的力氣。“江郎才盡”的典故就出自我的家鄉(xiāng)，傳說南朝才子江淹青年時代曾夢見西晉詩人郭璞走到他的身邊，把一支“五色筆”送給他，之后，他的文思大進，寫出了《恨賦》、《別賦》等不朽名篇。江淹晚年時，一日又做一夢，夢見郭璞向他索筆，對他說：“我的筆借給你多年，今日該還給我了吧。”江淹聽罷，就順手從懷里取出那支“五色筆”來還他。據(jù)說從此以后，江淹就才思枯竭，再也寫不出什么好的文章來。后人常用這個典故比喻藝術(shù)創(chuàng)作的衰退。江淹是我敬佩的文學(xué)前輩，其實他的“才盡”在于后來官做得大了，由生活上的富貴安逸、藝術(shù)上的不求進取所導(dǎo)致。“五色筆”是個形象的比喻，作為有志于寫作的人，什么時候“五色筆”也不能丟!上蒼賜予的這份寫作才氣應(yīng)當(dāng)好好保管和利用，充分施展和發(fā)揮自己的才智，用高爾基的話說就是：“不要憐惜自己一一地球上最值得驕傲、最美的才智。不會憐惜自己的人萬歲!”

下決心去寫吧。契訶夫說過：“寫吧，寫吧，直到手指寫斷。”

(摘自《檔案界》網(wǎng)站)