初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略初探

初中數(shù)學(xué)中，概念比較多，在整個(gè)教學(xué)內(nèi)容中占有重要的分量，在教學(xué)過程中，筆者發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基本概念的理解存在偏差，導(dǎo)致在概念的運(yùn)用方面存在這樣和那樣的問題，學(xué)生普遍反映數(shù)學(xué)基本概念抽象、難懂，讓學(xué)生真正理解透數(shù)學(xué)基本概念，不是很容易的事情，筆者通過精心組織課堂，巧妙運(yùn)用教學(xué)策略。引導(dǎo)、幫助學(xué)生加深了對(duì)數(shù)學(xué)基本概念的理解，下面，筆者就結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和探索，先把初中數(shù)學(xué)概念分為具體型概念和抽象型概念兩大類，并簡(jiǎn)要分析它們的基本性，然后著重闡述它們的教學(xué)策略。