數(shù)學(xué)與動(dòng)態(tài)演示

“數(shù)學(xué)是思維的體操，是思維的科學(xué)”，那么動(dòng)態(tài)演示就是思維活動(dòng)的載體，小學(xué)數(shù)學(xué)的動(dòng)態(tài)演示通常可分為教具演不、親身演示和多媒體演示，把教學(xué)時(shí)不容易說清楚，靠掛圖、黑板作圖也比較難講清楚的知識(shí)，通過形象生動(dòng)的演示、聲像同步的情景、言簡意賅的解說，將思維過程一目了然地展現(xiàn)在學(xué)生面前，動(dòng)態(tài)演示對(duì)于學(xué)生來說注重的是形象性思維的運(yùn)用與發(fā)展，化靜為動(dòng)，誘發(fā)學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)情緒，啟發(fā)數(shù)學(xué)思維，從而優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。