陽光雨露育新苗

漯河市源匯區位于河南省中南部，北依沙河、澧河，自古就是“江淮百貨萃，此處星辰羅”的繁華商業重鎮。特別是近年來，源匯區加快大型商業項目建設，使其匯聚了漯河市區80%的商業資源，成為漯河市名副其實的“商業名片”。

源匯區商業化建設步伐加快，隨之而來的是轄區外來務工經商人員增多，流動兒童日漸成為城市兒童中的特殊群體之一。如何使這些流動兒童享受到正常的家庭教育和關愛，源匯區計生協以老街社區為試點，以“五老四老”(“五老”指老黨員、老干部、老教師、老法律工作者、老復員退伍軍人;“四老”指爺爺、奶奶、姥爺、姥姥)家長學校和“流動兒童之家”為平臺，切實開展對流動兒童的生理、心理和倫理教育，積極營造有利于未成年人健康成長的社區環境和家庭環境，使他們在陽光雨露下得以健康茁壯地成長。

搭建培育祖國花朵的“溫棚”

在老街社區居委會150平方米的會議室里，臺下二三十個老頭老太太端坐在那里正認真聽講，有的人還不時地做筆記……看到這個場面，也許你認為這是哪個單位的老干部在開會。實際上，他們是一群 “學生”，他們正在“五老四老”家長學校上課，學習的內容是怎樣教孩子“玩”、怎樣帶孩子“玩”。

早在2004年5月，在源匯區老街辦事處計生協的直接指導下，老街社區就在認真調查摸底和廣泛征求意見的基礎上成立了“四老”家長學校，同時確立了“加強與計生協合作、發揮老干部作用、整合社區資源、借力共謀發展”的工作思路，使老街社區計生協“五老四老”家長學校工作邁出了扎實的第一步。老街社區居委會主任、“五老四老”家長學校校長萬萍介紹:5年來，老街社區“五老四老”家長學校在工作推進中注重培訓內容的針對性、師資隊伍的廣泛性、時間安排的合理性和教學形式的多樣性，以親情互動等容易組織、群眾喜歡的活動為載體，有效提升社區 “五老四老”家長的家教水平和綜合素質，使學校成為老同志發揮余熱、老有所為的舞臺，成為培育祖國花朵們的“溫棚”。

實現讓流動兒童受益的目標

72歲的張翠花現任老街社區計生協“五老四老”家長學校名譽校長，正是在她“親奶奶” 式的關心下，轄區內父母離異、一度憂郁自閉的女孩郭靚嫻才慢慢走出心理陰影，并在張翠花的輔導下學習成績直線上升，后來順利考上示范性中學。

在老街社區的“五老”標桿作用影響下，源匯區所轄5個鄉鎮、3個街道辦事處、109個行政村、18個城市社區涌現出的像張翠花這樣關心留守流動兒童的代理奶奶、代理爺爺數不勝數，全區數以千計的留守流動兒童得到了正常的家庭教育和關愛。

在老街社區溫馨整潔、圖書琳瑯滿目的留守流動兒童之家，我們看到孩子們在這里讀書、游戲的幸福場面。從他們臉上燦爛的笑容里，我們也讀出了源匯區計生協讓流動兒童受益的最終目標。

源匯區計生協副會長朱杏麗告訴我們:“老街社區計生協‘五老四老’家長學校自開辦以來，以‘陽光假期’活動、評選‘好少年’活動、親子互動活動、結對幫扶活動、社會實踐活動等“五項活動”為載體，率先在轄區實現了以留守流動兒童為中心的學校、家庭、社會三位一體的教育保護網絡，為未成年人健康成長營造了良好的家庭環境和社區環境。”

促進“和諧源匯”局面的形成

老街社區計生協“五老四老”家長學校的家長通過參加教育培訓活動，逐步轉變了過去那種“重物質輕精神、重養育輕教育、重看管輕溝通”的教育理念。有不少青少年都反映由于家長的教育方法變了，他們得到了更多的理解和切實的幫助。家長們科學的教育引導和“五項活動”的開展，不僅為孩子們打造了一個健康成長的家庭環境和社區環境，而且使孩子們在參與中逐步培養了良好習慣，道德修養也得到明顯提高。

“一老”和“一少”這兩大群體的變化，影響到了千百個家庭乃至整個社區。現在的老街社區，模范遵守計生政策、積極支持計生協工作的多了，生育觀念落后、漠視計生家庭利益的少了;熱心公益、互相幫助的多了，自私自利、無所事事的少了;只講服務、不說報酬的多了，斤斤計較、制造糾紛的少了;講究衛生、愛花護綠的多了，亂扔垃圾、采折花草的現象不見了。整個社區就像一個和睦的大家庭，處處充滿了和諧與溫馨、友愛與文明。

“作為漯河市計生協規范化建設的試點單位，源匯區計生協在注重培養典型的基礎上，下一步要將老街社區的經驗進一步向全區推廣，加速促進‘和諧源匯’局面的形成。”源匯區人口計生委主任、區計生協常務副會長譚友成說。