三點(diǎn)導(dǎo)讀

美點(diǎn)賞析

本文描寫(xiě)的是作者在七夕之夜游覽烏龍?zhí)稌r(shí)突遇風(fēng)雨雷電的情景。作者通過(guò)一支妙筆，向我們描繪了一幅幽詭迷離、奇幻莫測(cè)的壯觀畫(huà)面。縱觀全文，其最大的特點(diǎn)不外乎一個(gè)“奇”字。

一.開(kāi)筆之奇。文章開(kāi)篇，作者以一段議論發(fā)端，連用六個(gè)“宜”字，引出了世人對(duì)游潭和度七夕的普遍要求:潭水宜清澈，環(huán)境宜清靜、亭閣宜清朗，賓客宜清新。七夕之夜坐在風(fēng)平水靜的筏子上，抬望星河燦爛，該是多么愜意可人。但接下來(lái)，作者卻以一“然”字，筆鋒陡轉(zhuǎn)，暗示了讀者此次再游烏龍?zhí)稕Q非等閑之游，定有非常之遇，脫俗之境。這不同凡響的開(kāi)筆之句，制造了一種懸念，牢牢地吸引了讀者的眼光。

二.景物之奇。七夕游潭遭遇雷陣雨，筆觸自然離不開(kāi)風(fēng)雨雷電。作者先寫(xiě)風(fēng)之大，連“善篙楫”的茅子家童，都“不得至河蕩”，只能于“近釣磯系筏”。接著寫(xiě)了雨的一系列變化。從“垂垂而下”到“暴雨如注”再寫(xiě)到“林端飛雨”，漸入奇境。特別是林端之雨，其狀“盤(pán)旋不去”，其聲落于水上，與潭面相擊，似乎聽(tīng)到了雨滴的鏗鏘之音。寫(xiě)雷電“尤奇幻”，光入水中，深入丈尺，更奇的是，那電光被潭水吸收之后，又反射到了雨中，幻化出瑰麗的色彩。雷電先后交織，聲、光、影奏出了非凡的旋律，仿佛魔術(shù)一般，閃耀在眼前。

三.情節(jié)之奇。風(fēng)物倏忽萬(wàn)變，四周漆黑迷亂。耳朵聽(tīng)不見(jiàn)笑語(yǔ)喧嘩，眼睛看不清昏暗陰森。偏偏在如此迷離的氛圍中，“忽一姬昏黑來(lái)赴”。她是誰(shuí)?如誰(shuí)所約?為何又偏偏在眾人驚恐之際，悄然離去?這不禁讓人寒意頓生。然而對(duì)這些疑惑，作者卻只字未提。這一姬忽成一謎，給情節(jié)平添了幾許詭異神秘的色彩。

難點(diǎn)指津

讀罷全文，只覺(jué)得風(fēng)雨難阻，天昏地黑，不禁讓人心旌搖蕩，毛骨悚然。不過(guò)是烏龍?zhí)渡弦魂嚴(yán)钻囉甓眩杏X(jué)作者仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)龍宮探寶般的奇遇。作者是如何將這種效果發(fā)揮到極致的?這是文章的難點(diǎn)所在。探究本文的寫(xiě)作手法，我們可以發(fā)現(xiàn)以下一些特點(diǎn)。

一.在景物的具體描寫(xiě)中，作者調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、幻覺(jué)等多種感覺(jué)寫(xiě)出了急驟變化的過(guò)程。例如:從視覺(jué)入手，寫(xiě)出了雨之非凡，電之奇幻;從聽(tīng)覺(jué)入手，寫(xiě)出了雷之震撼;幻覺(jué)的描寫(xiě)，更將雷電交織的奇險(xiǎn)之景推向高潮。作者繪聲、繪色、繪形、繪勢(shì)，將景物寫(xiě)得變化多端，令人目不暇接。

二.在寫(xiě)景狀物的過(guò)程中，作者時(shí)而用墨如潑，時(shí)而又惜墨如金，筆法多變。例如作者在寫(xiě)雷電之時(shí)，濃墨重彩，氣勢(shì)逼人，展現(xiàn)了一幅無(wú)比奇麗壯觀的景象。但在寫(xiě)“風(fēng)”之時(shí)，僅用了一個(gè)“妒”字，就將風(fēng)寫(xiě)活了。“姬人皆掩耳欲匿至深處”一句，將雷聲震耳欲聾的恐怖表現(xiàn)得淋漓盡致。

此外，想象、襯托等手法的運(yùn)用，也給本文增添了無(wú)限情趣。

考點(diǎn)訓(xùn)練

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

①旋近釣磯系筏 ②而客之有致者 ③曰不盡然

2.翻譯下列句子。

①然造物者豈以予為此拘拘者乎?②始知蒼茫歷亂，已盡為潭所有，亦或即為潭所生。

附:參考答案

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

①隨即，不久 ②興致，情趣 ③這，這樣

2.翻譯下列句子。

①然而造物主難道會(huì)認(rèn)為我是這樣拘泥的人嗎?

②這才知道這雷電風(fēng)雨所造成的蒼茫混亂，全為烏龍?zhí)端?dú)有，也可能是專(zhuān)為烏龍?zhí)抖l(fā)的。