關于高考中的新題型

隨著高考時間的日益逼近，許多省份的考試大綱和考試說明都已經成為高三師生們重點研究的對象。今年新課標地區參加高考的面更加擴大，新進入這一范圍的省份都會結合自身的特點，同時參考早已舉行過新課標高考的地區已取得的經驗。比如湖南省主要是參考山東和寧夏地區的經驗，在2010年高考中將出現選考題，而且選考的內容主要鎖定在實用類文本這一塊。因此，雖然新聞閱讀與實踐這一個板塊屬于選修教材上的內容，但是也將成為必考的考點。消息的寫作、通訊與特寫以及報告文學各自的特點、新聞短評的寫作，都已經進入高三考生的關注視野。

下面我們就借三道實用類文本的題目，來了解要順利完成這一題型的考查，應注意哪些方面。

例題一:

全國第十屆中學生運動會在長沙舉行，假設你的一個朋友是運動員，他(她)水平其實比較高，很有希望拿名次，但總有猶疑畏懼情緒，你覺得可以怎樣切實幫助他(她)解決這個問題?

一般說來，回答這類主觀題，只要方法可行，言之成理即可。比如，先要摸清他為什么猶疑畏懼，以便對癥下藥;又如，找來一些相關選手的資料，跟他一起分析，證明他的實力，幫他樹立信心，鼓舞拼搏爭勝的斗志。但是，也并非任何方法都可行。既然是實用類的考查，當然要注重實用性。像帶他(她)去看心理醫生，或是用“沒關系，這次不行還有下次，機會多的是”這類話來開導，都是不行的，反而會更加增運動員的心理負擔。

例題二:

根據以下規定的情景，以“起跑線”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30字。

情景一:田徑場上

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情景二:人生某階段

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做好這道題的關鍵是要審好題，明確兩種情景和一個重點的設題要求。一般來講，對情景一田徑場上的起跑線的描寫應該以實寫為主，適當引申拔高;對情景二人生某階段上的起跑線的擴展應該以虛寫為主，在其比喻象征意義上下工夫。無論怎么寫，都要以“起跑線”為重點，不可游離寫作要求。

參考答案:

情景一:一條白色的起跑線靜靜地躺在跑道上，給人以平靜。它是否在等待著那無數快速而有力的步伐，是否在想能否給運動員以無窮的力量去沖擊終點呢?哦，它靜靜地，靜靜地躺在運動員的腳下……

情景二:由于同學們的信任，我競選班長成功。如果有人這樣問我:“班長意味著什么?”我會毫不猶豫地回答:“班長意味著奉獻，意味著一條新的起跑線?！痹谕瑢W們熱烈的掌聲中，我宣誓就任本班第九任班長。腳踏著這條新的起跑線，我能勝任嗎?我陷入了沉思。

錯誤答案:

情景一:人生的每一個階段都很重要，每一個階段都是前一個階段的延續，又都是后一個階段的開始。(另起爐灶:改變了原意。)

田徑場上，運動員們在雪白的起跑線前做著充分的準備，期待著光輝時刻的到來。(偏離話題:重點成了“運動員”。)

情景二:當我們事業成功時，我們回首往事，應該說人生之初都在一條起跑線上，可我們又有多少人能堅持到最后的沖刺呢?(不合情境:與“人生某階段”不符。)

烈日炎炎，運動員們蓄勢待發，俯視著起跑線，仿佛它就預示著成功，是啊，沒有這條起跑線，我們怎么會有機會跑到終點線呢?(缺乏意蘊:語意不連貫，語意經不起推敲。)

例題三:

將下面一則報道壓縮成一句話新聞(不超過25個字)。

湖南省紅十字會委托本報發出呼吁，請各界愛心人士緊急行動起來，捐款捐物，幫助臺灣災區同胞渡過難關，重建家園。據報道，目前島內救災急需“消毒水”、“氯錠”、“手動或自動消毒機”、活動板房及方便食品等。

此次率先向省紅十字會捐贈的單位有:三一重工捐贈挖掘機4臺，價值人民幣350萬元;中聯重科捐贈汽車吊2臺，價值人民幣220萬元;湖南中煙公司捐贈現金100萬元;省廣播電視局、省廣播影視集團捐贈100萬元;長沙市、湘潭市各捐贈100萬元;長沙培粹實驗中學捐贈10萬元。這批980萬元救災款物將于19日由省紅十字慰問團送往臺灣災區。

答:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

這屬于新聞類文本的考查，要求我們要準確把握各種新聞體裁的特點。一句話新聞也就是標題新聞，可以看成是要給這則消息取一個主標題。那么，消息的“倒金字塔結構”就成為我們解題的重要依據。消息最開頭的導語中包含的都是最重要的信息，而越往后的信息越次要，所以瞄準開頭第一段是關鍵?？梢詫懗伞昂霞t十字會愛心賑災助臺灣并向各界發出呼吁”。同時考慮到新聞標題要吸引讀者，如果把“980萬元”這個數目加進去，能有不錯的效果，所以也可以寫成“湖南980萬元愛心款物捐助臺灣并向各界發出賑災呼吁”。

編輯/姚晟