數學復習課現狀調查及教學建議
2010-01-01 00:00:00陳雪芬
福建中學數學 2010年3期
1.問題的提出
組織單元復習和期中復習、期末復習是每位教師常常面對的情況，怎樣才能使復習課上得更加有效果呢?相信這個問題每位教師都思考過.在進行有效的教學設計時，教師需要考慮學生的認知水平及學習習慣，以及其它影響學生復習課效果的因素.因此，有必要對學生進行調查研究，得出影響數學復習課效果的因素，并提出相應的教學建議.
1.問題的提出
組織單元復習和期中復習、期末復習是每位教師常常面對的情況，怎樣才能使復習課上得更加有效果呢?相信這個問題每位教師都思考過.在進行有效的教學設計時，教師需要考慮學生的認知水平及學習習慣，以及其它影響學生復習課效果的因素.因此，有必要對學生進行調查研究，得出影響數學復習課效果的因素，并提出相應的教學建議.
