知識不都是力量

百無一用是書生

南朝梁元帝藏書10多萬卷，真正汗牛充棟，而自己又秉燭達旦博覽群書，可謂學富五車。承圣三年，西魏攻下江陵。元帝一把火將所藏10多萬卷書燒了，他說:“讀書萬卷，猶有今日，故焚之。”

按理涉獵古今書籍，自然能夠吸取前人精華，更利于治國。但是梁元帝在兵臨城下的時候卻束手無策，真是“百無一用是書生”!也難怪他遷怒于書籍。

知識沒有給梁元帝解生民于倒懸、扶大廈于將傾的力量，是因為他沒有真正讀懂書。拿元帝所著述的文章來看，其中濫用史料典故，以此夸耀自己的博學，認為自己是讀破萬卷書，才有今日的成就。當把知識當成了夸飾的本錢，那么知識除了裝潢門面外，對改變個人的命運不會有什么幫助，作為帝王，也就不會有助于國家的前途。

梁元帝的《采蓮賦》被朱自清在其名篇《荷塘月色》里引用。《采蓮賦》辭藻華麗，極盡夸飾之能事。寫得一手這樣濃艷文章的皇帝，我們是很難想象他在大敵當前時會有所作為。后來的南唐后主李煜、宋徽宗趙佶，哪一個不是飽讀詩書，才高八斗?但兩人分別作了趙匡胤和金人的階下囚，最終又客死他鄉，命運何其相似乃爾!

梁元帝將自己的失敗歸罪于讀書，這當然是荒謬的，但又正如清人袁牧所說:“而抑未嘗非讀書之故也!”原因在于梁元帝讀書棄大義而就末枝，咬文嚼字，專在文字上下功夫，而忽視了書中修身治國的精義，真所謂“小學而大遺”!

“知識是力量”，對他來說，知識何來的力量!

知識帶來災難

換一個角度，知識如果被正義所掌握，那么自然會發揮出善的力量;但如果被邪惡所掌控，當然也就助長了惡的力量。

弗里茨·哈伯是德國化學家。1914年第一次世界大戰爆發，盲目的愛國熱情將哈伯卷入了戰爭，哈伯承擔了戰爭所需的材料的供應和研制工作，特別在研制戰爭毒氣方面苦心孤詣!

根據哈伯的建議，1915年4月22日德軍在伊普雷戰役中使用了毒氣。據估計，英法軍隊約有5000人死亡，另有15，000人中毒。這是軍事史上第一次大規模使用殺傷性毒氣。他曾錯誤地認為，毒氣進攻乃是結束戰爭、縮短戰爭時間的好辦法。因此，一發而不可收，相繼研制生產了氯氣、芥子氣等毒氣用于戰爭。

一戰期間，敵對雙方不斷進行毒氣戰，造成了百萬人的死亡，這在歷史上留下了極不光彩的一頁。哈伯是制造化學武器的始作俑者，是人類的罪人。哈伯夫人克拉克竭力反對哈伯的罪惡行為，她一再勸阻哈伯研制毒氣，但毫無結果，最終自殺身亡。她希望以此最后喚醒哈伯的良知，但丈夫依然執迷不悟。

知識給了哈伯力量，但卻給人類帶來了災難。

二戰期間，希特勒也曾致力于原子彈的研制，但在盟軍的破壞下未能得逞，這也許是人類的一大幸運。可話又說回來，現在世界上幾個核大國手中的核武器能將整個地球摧毀多少次，當然還有各種各樣的殺人武器，人類時時刻刻處于自己制造的危脅之中，這又何嘗不是知識的力量?

這樣的力量，不要也罷。

(春天摘自《雜文月刊》2010.02)