巧用細節凸顯主旨

細節決定成敗。傳神的細節，能突出人物形象，反之，則破壞形象;必要的細節能凸顯主旨，反之，缺少必要的細節則可能使主旨變得隱晦。然而中學生寫文章時卻常常忽略細節，我們先看看下面這篇文章。

病文

年夜

代碧薇

北風呼呼地刮著，像是要下雪了，天漸漸暗了下來，路上已沒了行人。

“叮呤呤—”電話鈴響了。

“是大軍啊，”一陣喜悅的聲音打破了小屋的寂靜，“今天你媽做了你最喜歡吃的白切雞，什么?你—”

老人的神色變得黯淡起來，很久才放下話筒。

“怎么啦?”身旁的老婦人問。

“他說工地上離不開他，不回來了。”

“都年三十了，還有什么可忙的?”老婦人抱怨道。

“要不，看看紅兒回不回來。”老人望著老伴，像是征求意見。

“好吧。”

老人撥通了電話。

“小紅啊!”老人停了一下，“好好，你們小心點!”老人放下話筒，沖身邊的老婦人喊道，“快!再做點肉丸子，外孫說喜歡吃你做的肉丸子!”

老婦人顯然還沒回過神來，一動也不動。

“你快點兒呀!”

“他們回來?”

“是啊!就快出門了。全用瘦肉，一點兒肥肉也不要。”

屋子里響起了剁肉的聲音，灶堂里又燃起了火苗。

“叮呤呤—”一陣刺耳的電話鈴響起。

老人蹣跚著走過去，拿起話筒:“紅兒，你們快到了吧?”

“哦。”老人掛了電話，沖廚房喊道:“別做了—”

老婦人停下手中的活計，蹣跚著走出來，眼睛紅紅的。“別氣了，他們到底還惦記著我們。”

老人起身，點燃了紅蠟燭，對著祖先的牌位拜了拜。

老人走到電話機旁，按了按鍵。

“大軍啊!工地上冷，多穿件衣服，別著涼了。”老人放下話筒，又按了按了鍵，“紅兒，告訴外孫，等下次來的時候，我們再給她做肉丸子。”

打完電話，老人坐到了老婦人身邊，緊緊抓住她的手。

火堂里的柴嗶嗶剝剝地響著。

兩位老人誰也不說話，時間在寂靜中悄悄滑過。

“吱—”像是汽車的剎車聲， 接著是“咚咚咚”的敲門聲。

老人緩緩起身，走到門邊。

隨著屋門拉開，老人驚叫起來:“老婆子，他們都回來了!”

老婦人起身，奔向廚房。

風停了，雪卻紛紛揚揚地下起來，好美好美。

診斷

本文講述的是大年夜兩位老人等候子女回家過年的故事。所寫的事很平常，但能打動人，因為它觸動了中華民族千百年來維系親情的神經。故事的結局是完美的，也是讀者所希望的。但是文章的主旨不夠突出，是揭示老年人的孤獨，還是表現親情的維系?再者，文章的感染力也不夠強。造成這種缺陷的主要原因是在細節描寫上還欠發掘，一是兩位老人的舉止神態刻畫得不細，不足以表現老人當時的心情;二是老人的兒子和女兒為什么突然回來，缺少細節上的過渡;三是缺少對老人家里的環境描寫。

處方

強化細節描寫。

細節是對人物的語言、動作、神態、表情、心理活動、服飾等細小環節或細微事件的描寫。“沒有細節就沒有藝術。”細節是文學作品的血肉，沒有細節，作品就失去了生命。細節描寫的作用在于具體、生動、鮮明地反映人物和事物的外貌特征及其內在本質，突現作品的主題，增強情節發展的真實性、藝術形象的可感性以及整個作品的藝術感染力。

廣義的細節是指敘事性作品中各種生活圖景和人物形象的最基本的組成單位，是構成完整的藝術形象的細胞，是描繪人物、事件或環境的最小單位。不論是人物性格、事件發展，還是社會環境、自然景物，都是由一系列的細節描寫組成的。

狹義的細節則是指那些刻畫人物、敘述事件和描寫環境的文字中，作者刻意安排的極為精彩、極富表現力的描寫。

如何強化細節描寫呢?

一是發掘能凸現文章主旨的細節，使讀者能通過這些細節了解文章的主旨。二是可以通過對人物的語言、動作、神態等細節的描寫，揭示人物的心理，從而凸顯文章的主旨。

治療

1.文章開頭描寫自然環境之后要交代一下兩位老人家里的環境，以及老人在干什么，以便與下文的情節保持一致，同時凸顯文章的主旨。

2.文章一共寫了四次老人接聽或是撥打電話，有的沒有細節描寫，要根據電話內容配以必要的神態、動作等細節描寫;有的雖然有了，但不能凸現老人接聽、撥打電話時的心情，需作必要的修改，以凸顯文章的主旨。

3.老人在盼著女兒回來的時候，卻得知女兒也不回來了，心情應當是氣憤的，要描寫一下老人的動作、說話的語氣。

4.在拜完祖先牌位后，加入電視里傳出“常回家看看”的旋律這個細節，這樣才能解釋老人撥打電話的行為，后文寫兒子和女兒回來的情節才可信，文章的主旨才能凸顯出來。

修改稿點評

大年夜

代碧薇

北風呼呼地刮著，像是要下雪了。天漸漸暗下來，路上已沒了行人。

兩位老人靜靜地坐在真皮沙發上，無神地望著碩大的電視機屏幕。(“真皮沙發”“碩大的電視機”說明兩位老人的物質生活是富有的，“靜靜”“無神地”說明老人所希望的不只是物質生活上的滿足，加入這一段后，文章的主旨就變得明確了)

“叮呤呤 —”電話鈴響了，老人奔過去拿起話筒。(加上這一句，突出了老人的喜悅、急切心情，也凸顯了文章的主旨)

“是大軍啊，”一陣喜悅的聲音打破了小屋的寂靜，“今天你媽做了你最喜歡吃的白切雞，什么?你—”

老人的神色變得黯淡起來，很久才放下話筒。

“怎么啦?”身旁的老婦人問。

“他說工地上忙，離不開，不回來了。”聲音有些嘶啞。

“都年三十了，還有什么可忙的?”老婦人抱怨道。

“要不，看看紅兒回不回來。”老人望著老伴，像是征求意見。

“好吧。”

老人撥通了電話。

“小紅啊!”老人停了一下，臉上立刻堆滿了笑容。“好好，你們小心點!”老人放下話筒，激動地沖身邊的老婦人喊道，“快!再做點肉丸子，外孫說喜歡吃你做的肉丸子!”(加上兩個細節后，不僅突出了老人的喜悅與激動，也突出了文章的主旨)

老婦人顯然還沒回過神來，一動也不動。

“你快點兒呀!”老人催促道。

“他們回來?”

“是啊!就快出門了。全用瘦肉，一點兒肥肉也不要。”

屋子里響剁起肉的聲音，灶堂里又燃起了火苗。

“叮呤呤—”一陣刺耳的電話鈴響起。

老人快速(將“蹣跚”改為“快速”主要是為了突出老人的急切)地奔走過去，拿起話筒，興奮地喊道:“紅兒!你們快到了吧?”

“哦。”老人將話筒一扔，沖廚房吼道(一“扔”一“吼”突出了老人的氣憤):“別做了—”老婦人停下手中的活計，蹣跚著走出來，眼睛紅紅的。“別氣了，他們到底還惦記著我們。”

老人起身，點燃了紅蠟燭，對著祖先的牌位拜了拜。

“常回家看看……”電視里傳來了優美而溫馨的旋律。(加上這一段，不僅使老人、兒子、女兒后面的行為變得更加可信，也使文章的主旨更加明確)

老人走到電話機旁，按了按鍵。

“大軍啊!工地上冷，多穿件衣服，別著涼了。”老人的眼睛濕潤了。放下話筒，又按按了按鍵，“紅兒，告訴外孫，下次來，我們再給他做肉丸子。”

打完電話，老人坐到了老婦人身邊，緊緊抓住她的手。

火塘里的柴嗶嗶剝剝地響著，“常回家看看”的旋律在屋子里回蕩著。(加上此句渲染了氣氛，凸顯了主旨，也暗示了兒女回家的原因)

兩位老人誰也不說話，時間在寂靜中悄悄滑過。

“吱—”像是汽車的剎車聲，接著是“咚咚咚”的敲門聲。老人緩緩起身，走到門邊。

隨著屋門拉開，老人驚叫起來:“老婆子，他們都回來了!”老婦人猛地(加上兩個字，老婦人的喜悅之情畢現)起身，奔向廚房。

風停了，雪卻紛紛揚揚地下起來，好美好美。

簡評

修改后的文章主旨明確了，通過兩位老人等候兒女回來過年時的心情變化，告訴我們老人需要的不只是物質上的滿足，更重要的是精神上得到兒女的撫慰。