給孩子愛的機會

一位媽媽面對長大的兒子感到無比的傷心與迷茫。

一直以來孩子都是她的驕傲，因為孩子的學習成績始終是名列前茅，在學校老師欣賞，在家里親朋羨慕。為了不耽誤孩子的學習，家里大大小小的事情從不讓他操心，家務事也從來沒讓孩子做過。孩子現在上大學了，每星期仍然都會把臟衣服，包括內衣和襪子帶回來由媽媽洗。其實，媽媽給孩子洗衣服已經成為習慣了，并沒有什么怨言，但是，媽媽總覺得兒子這么大了，要是能說句關心的話，自己會舒服些，可是孩子沒有說過。

周日早晨，媽媽一大早就起來洗衣服，洗著洗著，突然感覺胃部很疼，就對兒子說:“媽媽很不舒服。”兒子卻說:“自找的，更年期又到了。”媽媽聽了這話，猶如一股寒流滑過脊梁，她不明白兒子怎么可以這樣對待自己，自己付出了那么多，兒子怎么連最起碼的關心都沒有呢?在孩子沒有上大學之前，媽媽并沒有這種不舒服的感覺，因為那時孩子學習緊張，吃過飯就去自己屋里學習了，雙方交流很少。現在孩子上大學了，功課不是很緊張了，交流的機會多了，媽媽才感覺到孩子是這樣的自私。媽媽不明白為什么自己拳拳的愛得到的卻是這樣的結果。

案例解析

經過調查我了解到，在這個孩子從幼兒園到高中的成長過程中，媽媽無論怎么累，甚至累得生病了也不會讓孩子知道，怕影響孩子的學習和心情。我認為:正是因為這樣的成長環境，孩子的潛意識里會覺得媽媽洗衣服是天經地義的，媽媽為自己做任何事也都是天經地義的。媽媽身體很健康，即使有毛病也沒有什么大礙，媽媽自己會解決的。

專家指出，孩子懂得關心父母、關心他人是一種能力，是情商的一個方面，這種能力是需要培養的。案例中的孩子對媽媽表現出來的冷漠，與媽媽沒有給孩子愛的機會是分不開的，孩子不懂給予愛，是因為媽媽沒有對孩子進行施愛的訓練和培養。孩子就像車間生產線上的毛坯，家長就是生產者，父母用什么規格的模型塑造孩子，孩子就會長成什么規格。就這位媽媽而言，需要給孩子愛父母的機會，讓孩子懂得愛與感恩，這一點對于每一個孩子的成長都很重要。倘若一個孩子連父母都不懂得愛，那他還能愛誰?這將給孩子未來的發展造成多大的障礙呀!

我覺得情商的培養是值得家長重視的。情商是非智力因素，是我們常說的心理素質。丹尼爾·戈爾曼甚至指出:“真正決定一個人能否成功的關鍵，是情商能力而不是智商能力。”美國一個搞咨詢研究的企業，他們曾經對188個公司的高級主管進行測試，研究他們的智商情商和他們的工作之間有什么關系，結果發現，情商的影響力是智商影響力的9倍。這表明:智商差一點的人，如果擁有更高的情商指數，完全可以獲得成功。智商很高、情商不高的人，不一定能成功，尤其不一定能持續成功。而智商不太高、情商比較高的人，反而很可能成功。所以，情商是一個人成功的奠基石，父母應當把培養孩子的情商當作自己的重要使命。

父母如何培養孩子的情商呢?我覺得，首先，父母需要在孩子面前示弱，病了、累了要讓孩子知道，這樣才能得到孩子的關心與幫助。每次孩子關心父母了，父母就要及時給予表揚，強化孩子的行為，讓孩子體驗關心他人的美好。其次，作為家長需要一如既往地關心自己的父母，這是榜樣的力量，是潤物細無聲的教育。再次，孩子自己的事情，當他自己能做的時候，家長就不要大包大攬。家長包辦代替孩子該做也能做的事，也就代替了孩子的成長，孩子的情感感覺能力的發展會大打折扣。

總而言之，良好的家庭教育中必須包含著情商因素的培養。如果我們的家長在整個家庭教育過程中始終以塑造孩子的心靈為本，從情感上關心孩子，從人格上尊重孩子，從日常行為規范上教育孩子，讓孩子從高層次的家庭教育中領悟做人做事的道理，那么，家庭的和諧、快樂、安寧就會展現出來，孩子也容易獲得成功，從而擁有快樂的一生!■

咨詢師介紹

趙江梅，女，國家二級心理咨詢師、首都師范大學碩士研究生，北京市青少年法律與心理咨詢服務中心咨詢師、12355北京市青少年服務臺心理熱線咨詢師。