一本改變我職業生涯的書

每個職業都有倦怠期吧。在我從事教育工作大約16年之后，普通班、實驗班都教過了。各種學生似乎也都見過了。大致相同的學生，重復的教學工作，一切似乎對我都沒有了挑戰性和吸引力，我覺得自己的工作激情已經枯竭了，于是，我離開了學校。

后來，一位校長送給我一本書。我打開包裝一看，是《窗邊的小豆豆》。呵呵呵，不會是童話吧，帶著玩笑的心情看了下去。

讀了這本書之后，我才知道，原來巴學園是一所學校。在這座學校里，一切都尊重小孩子的天性:長著綠葉的樹做校門和圍墻，廢棄了的電車做了教室;午飯時，孩子們會吃到“山的味道、海的味道”的飯菜;孩子們上課時的座位可以自由選擇;每天的學習科目順序也可以自己選擇;一天的學習任務完成了就可以出去散步，捉迷藏，到墳地里練膽量……

看著這本書，我想起了自己同樣美麗又充滿好奇的童年，也回憶起和學生們一起開班會、演節目、上公開課的一幕幕場景。我慢慢地清醒，我知道，只有和孩子們在一起我才是最快樂、最幸福的，只有校園才是最適合我生存和發展的土壤，只有再回到校園，我才能像小豆豆一樣找到人生的快樂和自信!

于是，我來到了明光中學，做了初一(4)班的班主任。重新開始后，我似乎被注入了魔力——巴學園里的一切悄悄影響著我的教育教學實踐。

《窗邊的小豆豆》中的小林校長認為:“無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有優良的品質。他在成長的過程中，會受很多影響，有來自周圍的環境，也有來自成人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以我們要盡早發現這些優良的品質并精心呵護，把孩子們培養成富有個性的人。”

巴學園最妙之處是教育學生尊重別人，尊重自己。在書中有一個得了侏儒癥的孩子，校長為了他舉辦了學校的“小型運動會”。在他根本無法跳過比自己高很多的木馬的時候，校長在背后暗暗地幫了他一把，使他得到了自信，也贏得了同學們的贊嘆……后來這個男孩過著正常人的生活，有了完美的婚姻，還在一家公司擔任了專門融洽同事人際關系的職務。小林校長成了影響他一生的那個人。

在我們班有兩個非常淘氣的學生王悅和郭明，長得可愛、聲音也洪亮，就是平時上課老是喜歡左轉轉、右看看，哪個老師都頭疼。雖然在種種方式的教育下，他們有所改進，但效果不很明顯。恰逢學校藝術節，我設計了兩個節目，一個是英語話劇，一個是英文小合唱，讓他倆參加演出。一開始兩人都沒自信，我告訴他們:“我的眼光最準，你們肯定沒問題!”在我的鼓勵下，他們加入了節目組，練得可認真了，王悅還積極地為大家做道具。后來，我們班的節目得了全校第一名，我告訴他們:“你們比我過去教的實驗班學生演得還出色!”聽到我的話，他們臉上的笑容燦爛如花。從那以后，這兩個學生上課紀律明顯好了。科任老師一直問我:“張老師，你用什么法寶把這兩個孩子轉變了呢?”呵呵呵，我只是像小林校長那樣，在藝術節托了兩個小家伙一下!

感謝小林校長，是他讓我領略到什么是愛、什么是真正的教育。

感謝《窗邊的小豆豆》，讓我重燃起工作的激情，并改變了我的整個職業生涯!■