面對某些數(shù)學試題,有些同學一下子就能找到解題方向,而有些同學往往被題目的表象所迷惑,你是否也有類似的困惑呢?嘗試變換研究的對象,將問題移至新對象的知識背景中去研究,也許能幫助你抓住問題的本質(zhì)!
數(shù)學教學通訊·初中版2010年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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