當孩子來告狀……

“媽媽，他不讓我玩滑梯!”“爸爸，樂樂今天在幼兒園不聽老師話。”孩子經常委屈地來告狀，有時還拿別的小朋友的“糗事”來打小報告。怎么辦?

你的擔心:

不管大事小事，孩子都要告狀。他還常常當著別的小朋友家長的面，“揭發”人家的“糗事”，這讓你很尷尬。

愛告狀?正常!

心理學家認為，愛告狀在 3 ～ 7歲孩子身上是很常見、很正常的現象。孩子 3 歲以后，接觸的人越來越多，發生人際沖突的機會也就越來越多，比如和小朋友鬧矛盾了。由于此時的孩子還有很強的依賴心理，所以大多數孩子會采用告狀這種言語攻擊來從“權威”的父母或老師那里得到支持。

為什么要告狀?

#61548;他受了委屈，想從你這里得到撫慰和幫助。

#61548;他對一些規矩、規定特別認真，一旦發現別人違規，就想讓你也來評評理。

#61548;他想通過告狀來贏得你的注意。

#61548;他做錯了事，想借此逃避責任，免受批評和懲罰，獲得心理平衡。

#61548;他嫉妒別的小朋友。

……

理他，還是不理他?

孩子愛告狀，表明他正在摸索如何處理與人交往時產生的沖突。雖然隨著年齡的增長，愛告狀現象會逐漸減少，但是父母對這個現象的處理將會影響孩子今后對自我和對人際關系

的看法，以及處理人際沖突的能力。如果你對孩子的告狀置之不理，有些問題可能就沒辦法及時解決。但如果你事事關心，又可能使孩子養成遇事就找大人的依賴心理。特別是，如果你關心不當，可能還會助長他窺視和揭發別人的心理。

你可以怎樣做?

#61548;先聽聽孩子怎么說

拋開你的成見，耐心地詢問孩子。比如，發生什么事了?當時的情形是什么樣子的?都有誰在?他為什么覺得很委屈?聽完孩子的講述，要先安撫他的情緒，認可他有事情找爸爸媽媽商量的做法。但是，你不能完全聽信孩子的話，更不要直接去找對方小朋友或他的父母、老師理論，而是根據孩子講述中的疑點進一步詢問和確認，直到弄清事情的真相。

#61548;根據孩子的小心思，區別對待

如果孩子是為了表現自己而告狀，你可以適當地冷淡這種行為，或者鼓勵他說出自己的看法，把關注點轉移到對事情的分析上。如果孩子是嫉妒別人，你可以引導他看到對方的優點，教他向別人學習，和別人友好地競爭。

#61548;最重要的是，教他學會自己解決問題

當你知道孩子因為什么事告狀后，你可以先問問他:“你覺得這件事誰做得不好?為什么?應該怎么做?”還可以引導他換位思考，反思自己的行為，“你想想自己是不是也有做得不好的地方?”“如果你是XX，你會怎么想?”也許聊到這兒，孩子已經不感到委屈了，或者已經知道自己該怎么做了。當孩子學會了獨立處理問題，以后就不會動不動來向你告狀了。

3個小提醒

1. 對孩子的告狀不能隨便敷衍，這會讓孩子感到委屈和無助。

2. 既不要完全相信孩子說的話，也不要完全相信他人對孩子的評價，要通過多方交流，了解事情真相，作出自己的判斷。

3.鼓勵孩子自己面對問題，你只需要在背后支持和觀察。

編輯 / 陳淑琴 (chensq@bphg.com.cn)