本期觀點

輸液≠輸抗生素

靜脈輸液雖然有它的好處，但并不一定就是最積極的方式。我們應該遵循“能口服不肌肉注射，能肌肉注射不靜脈給藥”的原則。當然，小寶寶肌肉較薄，所以醫生一般不提倡肌肉注射，但是也不能動輒就靜脈給藥。

還有更重要的一點就是，孩子患病需要使用相應的治療藥物，醫生也會根據具體情況決定是否給孩子輸液，但并非是輸液就一定要用抗生素。抗生素只針對細菌和某些支原體、衣原體等病菌，不能抑制和殺滅病毒。如果是病毒感染，使用抗生素是無效的。而且，抗生素本身屬于化學物質，使用不當不僅無效，還會對孩子造成不該有的負效應。P46

冬天，孩子嘴唇干裂可預防

首先要保證孩子的飲食均衡，多喝水，多吃新鮮水果和蔬菜，吃肉要適量，需要的時候可在醫生的指導下適當補充B 族維生素。

天氣寒冷、風大的時候，外出可以給孩子戴個小口罩，以減輕寒風對嘴唇的刺激，減少嘴唇的水分蒸發。

糾正孩子吸吮手指和舔嘴唇的不良習慣。每次吃完飯或吃完水果后要及時用溫水將孩子的嘴唇及口周皮膚洗一洗，避免殘留的菜湯或果汁對嘴唇和皮膚的刺激。

另外，可以給年齡大些的孩子在衣服口袋里準備一支潤唇膏或金霉素眼膏，讓他在嘴唇干燥的時候隨時拿出來抹一抹嘴唇。P42

保護寶寶的脾胃，你該這么做

喂奶要適量，要個體化，因人而異。在參照正常標準量的基礎上，結合孩子的個體情況制定喂養計劃，不能盲目強求。

輔食添加要根據年齡特點，遵循添加原則，飲食逐漸由流質向半流質以及固體食物轉變，同時也要注意進食量要適中。

盡量少讓孩子吃零食，不喝太多含糖量高的飲料，尤其是在飯前半個小時。夏季少吃冷飲。

注意腹部保暖。孩子吃完飯后，不要讓他腹部著涼。而且不要冷熱夾雜著吃，尤其是吃了肉類食物后又喝冷飲的話，特別容易造成消化不良。

創造良好的進食氣氛及環境。不在飯桌上訓斥孩子，以免影響孩子的就餐情緒，孩子不想吃的時候也不要勉強他。P34

兒童肥胖癥也是一種慢性疾病

以前大家沒有把兒童期的肥胖當成一個病，而是只當成一個現象。到了20 世紀80 年代以后，研究人員才認識到兒童肥胖癥是一個慢性疾病。而對于它會給寶寶帶來哪些直接的損傷當時還不清楚。

直到我們做了有氧能力實驗以后，證明兒童期肥胖對肥胖的兒童已經造成了有氧能力(是指肌體攝取氧、運輸氧、利用氧的能力)的損傷以及心肺功能的提前動用。而且，肥胖癥對于寶寶的心理也會造成一定的損害。由此我們提出，兒童期肥胖癥是一個獨立的疾病，它本身對兒童的身心健康就有損傷，它不是成人心血管疾病的配角，也不意味著將來能發展成心血管疾病才被受到重視，而應該是現在就要受到足夠的重視。而且，應該積極地、及時地進行正規的醫學治療。P28

養育需要等待，但等待不是“無所為”

越小的孩子，各方面的發育存在的差異也越大。有的孩子可能運動能力發育較快，而有些孩子可能語言能力發育會比較快。“等待”是一個根據不同孩子個性化的發育程度給予適時的刺激，讓孩子充分體會快樂的過程，并非是

無所作為、放任不管的等待。

因此，聰明的父母為了給出符合孩子發育水平的“刺激”，需要掌握“One step ahead，one step behind(早一步、晚一步)”的原則。也就是說，有時候父母應該稍稍領先孩子的發育水平，作出適當引導，而有些時候要稍稍滯p82

新媽媽防止乳房下垂有高招

寶寶吸吮對乳頭長時間的牽拉，以及乳房重力的關系，會使新媽媽胸部皮膚和乳房懸韌帶松弛，以下幾種方法可以幫助預防乳房下垂:

* 首先要穿戴大小合適、質地柔軟，吸水性強的合適文胸托起乳房，給乳房以適當的支撐。

* 挺胸收腹，加強胸肌鍛煉，可做俯臥撐或擴胸運動。

* 每次哺乳后，以食指、中指、無名指并攏放于對側的乳房上，托起乳房以乳頭為中心順時針方向內側劃圈，再逆時針向外畫圈。兩側各10 次按摩乳房，這樣可以增加局部血液循環。

* 用花灑冷熱交替噴澆乳房，有助于提高胸部皮膚的張力，防止乳房下垂。P76

影響安全感建立的2大家庭要素

1. 和諧的夫妻關系。對于小嬰兒和低齡的幼兒來講，父母就是他的整個世界。因為還不能夠區分自己的行為和環境的關系，孩子經常把父母間的沖突歸因于自己不好、不乖，從而產生很大的不安和負疚感。從這個意義上來講，父母能送給孩子最好的禮物，就是美好的婚姻。

2. 母親有足夠的安全感，情緒穩定。如果過度期望通過“好媽媽”來證明自己，母親常常會陷入焦慮。而自信、穩定、成熟、理智的養育態度，既能減少媽媽不必要的內心消耗，同時也會帶給孩子安全而平和的狀態與氣質p116

家里“混亂”一點兒有好處

一些愛干凈的媽媽總是跟在孩子后面不停地收拾玩具，或者把多數玩具收起來，不讓孩子隨便玩，免得他把一切搞亂。其實，孩子除了能把東西搞亂，也有能力在混亂中建立新的秩序。如果成人總是在積極地收拾混亂、建立完美秩序，

那么孩子就只有制造混亂、破壞秩序的可能了。

在無序的事物中發現聯系、建立聯結，這個過程可以幫助孩子發展思維能力，學會觀察事物，深入思考;而積極動手，以行動完成內在思考的結果，則會更進一步地促進兒童智力的發展，使孩子不斷提高在現實中解決問題的能力。

不把家里收拾得太整齊，也許是有很重要的好處的!p132