淺談農聯社開展政治思想工作幾項原則的路徑思考

摘要:思想政治工作的開展路徑有若干條，其首要的是尊重人，理解人，關心人的原則，把握住這一基本出發點，結合業務工作的具體實踐，努力做好與業務工作的有機結合。

關鍵詞:開展;政治思想工作;原則;路徑思考

一、尊重人，理解人，關心人的原則

思想政治工作要想達到預期的效果，就必須尊重職工的權利和個性，理解他們的情感，關心他們的需要，這是對待職工和教育職工的根本態度，是思想政治工作的出發點和重要原則。大家知道我們做思想政治工作的目的，是為了調動廣大干部職工的積極性和創造性，使廣大干部職工以更大的熱情投入到業務工作中去，而調動職工積極性，就必須從尊重，理解，關心職工出發，去做思想政治工作。如果對職工不尊重，不理解，不關心，我訓你聽，只能使人“敬”而遠之。這種思想政治工作不可能收到預期效果，反而挫傷職工積極性。在思想政治工作中，堅持尊重人，理解人，關心人。

1、從當前金融干部職工的心理素質出發，尊重職工的民主權利，平等待人?，F在，金融職工的民主意識，參與意識不斷增強，他們思想解放，善于思考，不喜歡那種“你說我聽”的方式，對好教訓人的領導干部尤其反感。因此我們應該發揚民主作風，放下架子，平等待人。作為領導干部，思想政治工作者必須樹立這種觀念。干部和職工在職務上有上下級之分，但在政治上，人格上是完全平等的，彼此應當相互尊重。思想政治工作要講究說服感化，以理服人，以情感人，平等對話，溝通思想，鼓勵職工參與民主管理，只有這樣，才能即解決職工思想問題，又能較好的完成上級下達的工作任務。

2、思想政治工作者必須同職工相知，將心比心，架起信任橋梁?；ハ嘈湃问亲骱盟枷胝喂ぷ鞯那疤?。相互信任的關鍵在于全面了解職工的性格，氣質等心理特點，給予充分理解。為了做到相互理解，我們必須講究工作方法，深入到職工中去和他們多側面接觸，多方位觀察，多渠道了解，多角度分析，并且以模范行動去感動人心，以堅持真理去說服人心，以真誠友善去換取人心，同時還必須進行“換位思考”，以心換心，這是相互理解取得信任的重要方式，有了相互信任，干群之間建立了一定感情，相互之間有了親切感，就會出現風氣正，職工精神面貌好的新局面。

二、思想政治工作與業務工作并重的原則

思想政治工作結合業務工作一道去做的原則，是思想政治工作的重要途徑，業務工作是思想政治工作的基礎，為思想政治工作提供日常課題，而思想政治工作為業務工作提供精神動力和思想保證。思想政治工作最終效果表現在業務的發展上，業務發展又推動思想政治工作的進步。實踐證明:只有堅持思想政治結合業務工作一道去做，業務工作才能順利開展。堅持思想政治工作結合業務工作一道去做的原則，應做好以下幾個方面。

1、在信貸管理工作中，教育職工進一步增強搞好收購資金封閉管理的責任感，使命感，切實加強對糧棉企業的監管，完善規范各項管理制度，全面加強信貸基礎管理工作，努力控制經營風險，特別是把倉單管理要作為信貸基礎管理工作的重要環節抓嚴，抓實，防止糧棉油收購資金的流失;在會計出納工作中，教育職工認真執行會計出納規章制度，樹立“三鐵”(鐵款，鐵帳，鐵制度)，形象強化“三鐵”意識，使會計出納工作努力實現操作程序化，核算制度化，管理規范化，檔案標準化，進一步提高會計出納工作質量;在經營核算中，教育職工發揚主人翁責任感，提高經營意識，狠抓收入，節約開支，降低成本，提高效益;在門市服務上，教育職工樹立全心全意為客戶服務的思想，樹立以服務求生存，以信譽求發展的觀念，維護農發行的形象，提高農發行的知名度。

2、在制度上和行動上落實思想政治工作和業務工作一道去做的原則。為了實現年度工作目標，必須建立必要的制度來保證思想政治工作和業務工作相結合，作到即抓業務工作，又抓好思想政治工作，使之形成齊抓共管的局面。

三、身教同言教相結合，身教重于言教的原則

身教同言教相結合，身教重于言教的原則，就是要求各級領導干部和思想政治工作者不僅要用言論教育職工，更重要的是以自己模范行動去影響和教育職工，做職工的榜樣。

言傳身教，身教重于言教是思想政治工作的本色，思想政治工作主要是說服教育工作，但僅靠講道理是不夠的，還必須身教，身體力行，為人師表。身教還必須于言教相結合，作出榜樣，榜樣的力量是無窮的，它比言教更能吸引群眾，引導群眾向榜樣，先進學習。否則，領導干部和思想政治工作者言行不一，會上講的很好聽，會后自己作不到，就很難讓職工心悅誠服的接受你的言教，甚至產生逆反情緒，使言教產生負效應。因此，開展思想政治工作，必須言教同身教相結合，以自己的模范行動帶領職工作好工作。

四、尊重人、理解人、關心人的原則

尊重人、理解人、關心人是我黨全心全意為人民服務的宗旨在思想政治工作中的具體體現。思想政治工作者首先要尊重他人的人格和權利，關心他人的工作、學習和生活，理解他人的實際要求和困難，滿腔熱情地幫助他人解除思想疙瘩和實際生活中的問題。教育者和被教育者沒有高低貴賤之分，應當互相關心、互相愛護、互相幫助。思想政治工作還要堅持求大同，存小異，盡可能使每個人在社會主義現代化建設中發揮自己的才華。但尊重人、理解人、關心人，不是放任自流，更不能是老好人主義，而是與嚴格管理，加強教育相輔相成的，應當堅持嚴字當頭，思想教育領先原則。

五、正面教育為主原則

堅持正面教育為主，實質上就是以理服人，相信真理的力量，相信群眾的基本覺悟。廣大的群眾是通情達理的，在群眾中，積極的因素、正確的觀念是居于主導地位的。思想政治工作者考慮問題，觀察問題，要用辯證的觀點，一分為二的觀點，首先看到思想本質主流。堅持正面教育就是要抓主旋律，唱正氣歌，擺事實，講道理，以表揚為主，用先進的典型引路。當然，堅持正面教育為主，并不是回避矛盾，掩蓋問題，也不是否定批評和必要的思想斗爭，而是在充分肯定主流，肯定本質的前提下，找準癥結，總結教訓，揭露矛盾，開展批評，從團結的愿望出發，實事求是地公正服人、以理服人，以達到懲前毖后、治病救人的目的。

六、思想教育與物質激勵相結合的原則

關心群眾的物質利益，是馬克思主義的基本原則，堅持思想教育與物質刺激相結合，是思想教育同解決實際問題相結合的重要體現。群眾積極性的產生來源于精神和物質兩個方面，必須有機結合在一起。既滿足群眾的物質要求，又提高群眾的思想覺悟。在市場經濟條件下，應特別注意防止“一切向錢看”、“一切用錢砸”、“一切由錢管，一切靠錢干”的拜金主義。積極引導群眾正確對待國家、集體、個人之間的三者利益，教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

七、言教與身教相結合的原則

言教，是指教育者以語言和與語言相關的方式，藝術地對他人進行教育;身教是指教育者以身作則的示范行為影響他人的教育。二者相輔相成，這是思想政治工作產生凝聚力、說服力、感染力的兩個重要源泉。說服人、教育人，一靠真理的力量，二靠人格的力量。在某種意義上，人們更看重人格的力量，領導干部和教育者自身素質和形象是無聲勝有聲的巨大力量。其身正，不令則行，其身不正，雖令不行，也是這個道理。作為領導干部和教育者，要加強自身的修養，增長才干，提高思想政治工作藝術;同時要嚴于律己，為人表率，靠人格的力量強化思想政治工作的權威性，也就是將言教與身教有機地結合起來。

參考文獻:

1《中國共產黨黨員手冊》

2《金融經濟》2005年理論版

(作者單位:莆田涵江區農村信用社)