案例教學法在數學教學中的應用探析
2009-12-31 00:00:00沈文錦
福建中學數學 2009年12期
1.案例教學法的內涵
案例教學法是由古希臘哲學家蘇格拉底最早開創，特點是運用案例這個個別來說明、展示一般.從實際案例出發，提出問題、分析問題、解決問題，通過師生的共同努力使學生達到舉一反三，理論聯系實際、融會貫通、增強知識、提高綜合能力和水平的教學方法.它很早就應用在法學和醫學專業的教學，現在廣泛運用在工商管理和市場營銷等教學中，但在數學教學中運用甚少.
