論孔子的為師之道

摘 要: 全面實(shí)施素質(zhì)教育，作為教師不僅要不懈學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而且還要加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，更要從孔子的思想中汲取精神。做到“學(xué)而不厭”、“誨人不倦”，律己教人，不斷完善自己，才能真正擔(dān)負(fù)起教書育人的使命。

關(guān)鍵詞: 素質(zhì)教育;學(xué)而不厭;誨人不倦;進(jìn)修;品德;修養(yǎng)

當(dāng)前，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，努力提高教師的綜合素質(zhì)，應(yīng)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。兩千多年前，孔子就對(duì)為師之道作過(guò)明晰的解釋。聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事泰勒博士說(shuō):“孔子所確立和闡述的很多價(jià)值觀念，是超越國(guó)界，超越時(shí)代的，居于中國(guó)也居于世界，居于過(guò)去，也將鑒照現(xiàn)在和未來(lái)。”孔子曾對(duì)教師的素質(zhì)提出了多方面的要求。這些要求，今天看來(lái)仍是教師完善自我，提高人文道德素質(zhì)的良鑒。

孔子塑造的教師形象由兩個(gè)基本內(nèi)容構(gòu)成，即“學(xué)而不厭”和“誨人不倦”。孔子認(rèn)為，作為一個(gè)教師，首先必須要有淵博的知識(shí)，這就要求必須要有“學(xué)而不厭”的精神。同時(shí)，教師學(xué)而不厭的無(wú)言之教，也可以激發(fā)學(xué)生的求知欲。作為一名教師，孔子是教了一生，也學(xué)了一生，直至晚年仍勤奮讀書，“加我數(shù)年，五十一學(xué)《易》，可以無(wú)大過(guò)焉。”從某種意義上講，孔子可以算做世界上論述終身教育的先驅(qū)者。

以“樂(lè)道”、“不厭”的敬業(yè)精神，通過(guò)“時(shí)習(xí)”、“溫故”、“自省”、“無(wú)常師”等形式進(jìn)行嚴(yán)格教育的教學(xué)能力的訓(xùn)練。“時(shí)習(xí)”和“自省”，也就是自我進(jìn)修。這是孔子教師形象中無(wú)休止地自我進(jìn)修的重要特征。

“溫故而知新，可以為師矣”。……