摘要: 在英語教育教學過程中,教師如何能夠既實踐素質教育,又切實發展學生的實際英語運用能力,本文提出的意識教育理念可視作是實踐素質教育和發展學生語言運用能力的銜接點,為師生間的“教學相長”提供了新的嘗試途徑。
關鍵詞: 意識教育英語教學運用
考試周刊2009年37期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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